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    　　兒子出生的當天，沐洗干凈，給他穿上兒童衣服，醫院就給他照了相片

    拿到相片后，我很奇怪，相片上的兒子，衣服上縫綴著一小片白布，上面工工整整、清清楚楚寫著“納曉娟”三個字，是妻子的名字

    轉念一想，兒子還沒有自己的名字，而且為了避免弄錯，也就確實只能暫時叫他他母親的名字

    　　剛收到伙伴寄送一首歌曲〈誰留心我流下的淚〉蔣雪兒唱，意琴音緩慢，樂律流利，變化啟承不露恨跡，出乎意料的寧靜隱晦，入耳動聽

    洪亮的風琴巧妙的樂曲已和這靜靜的晚上融為了一體，更加的讓人發覺這曲子的動聽！猶如讓我多了很多設想的空間，思路也跟著音樂輕輕飛騰

    現在感觸沉醉在音樂中有如魚游于水，鳥翔于空！這巧妙的音樂清洗了我的精神，不只讓我變得廣闊明快，并且還充分了我的精力寰球

    我猶如忘了本人，實足融入了音樂的河道里

    心中彌漫著莫名的安逸

    　　我和夏雨的兩個共同點被劉梅拿來大談特談

    第一就是同樣糟與亂的筆記，第二就是同是天涯“路癡”人，相逢何必曾相識

    　　蓮花座前，我對佛許下理想，然而夢太衰退，是我跪拜的不夠忠誠，仍舊經心太淺，對于緣字的證明，佛也無言

    鄰近寧靜的邊際，從來本人從來獨立，解讀荼靡的經卷，不得一直，那是心仍舊凌亂，我問佛可給謎底，佛說：你太過貪心

    ??呀，不早啦，“歪理”要說的，快跑！不知誰喊了聲，大伙兒都撒腿跑起來，盡管不樂意上晚自習，可挨批也太不光彩啦

    果然，“歪理”老師已經站在教師門口了，不過好像沒以往那樣嚴肅，臉上有種讓人琢磨不透的笑容

    嗨，管他呢，只要不批評我們，怎么著都行！上課了，老師給我們復習了一下上午所學的課文，然后就布置文言文給我們背誦

    唉，我最討厭背書了，尤其是那些晦澀難懂的古文，更何況，老師還要我們背那些“之乎者也焉哉”的用法

    他也不怕累，只要是學過的，一條條全給總結歸納出來要我們抄在筆記本上，然后就是死記硬背