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    　　宮商角徵羽，全賴手指間

    我不善音律，古琴特有的減字譜亦是看得懵懵懂懂

    請教徐老師，他鼓勵與教導并重

    說我這樣的手指與指甲是適宜習琴的，又就讀于師范學校的漢語言文學專業，選擇琴是對的

    欣然間，鼓舞了我的幾分士氣

    遂在琴行與學校間常來常往著，每一首練習曲學下來，到琴行練的時間數小時有余

    惹得琴臺樓下的會計盧小姐直喊單調

    勤能補拙，在左手無名指磨出老繭后，我開始真正地隨老師學習琴曲《陽關三疊》

    “清和節當春，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更進一杯酒，西出陽關無故人…　…”王維千古流傳的送別詩，第一回聽徐老師用流傳千古的古琴吟將出來，韻味深永，思緒綿長

    我有些退卻，這樣的《渭城曲》，指法復雜，進復退復如一反撮，是否我這等門外漢承受得起的？見狀，老師請出了前人陶潛的“但識琴中趣，何勞弦上音”，與坐在一旁的我相視而笑

    我吐了吐舌頭，拾起指尖熟練地在岳山與一徽間撮滾了一番，穩了穩心緒，操起了這首渭城名曲

    　　育紅班老師說，老爺爺的兒子不管他不給他糧食不給他房子住，老爺爺就一個人艱難的生活著，靠著院子里的幾分菜地養活自己

    他照看著村委會院子和育紅班，村子里每個月給他四十斤麥子

    我們看見老爺爺總是知足的笑著

    　　做眼保健操，做廣播體操，在學校的操場上

    人頭攢動，黑壓壓的一片

    回到坐位上，有界限分明的三八線，倘若一方不注意，越界，以示懲罰，一方從共坐的長凳起立，另一方便由于失衡，摔倒在地

    　　春節快要來了，我回到了久違的故鄉，小鎮一切都變了

    小鎮的房子變高變新了，街道加寬硬化了，唯一能讓我親切的就是這條小路了

    在退了顏色的記憶里，我在翻閱那關于小鎮的文字

    由于中午在朋友家貪杯，我左一腳，右一腳的踏上去母校的一段小路

    我去灘歌中學拜訪我的老師張治良先生

    記得那是個風和日麗的日子，運載山貨的汽車從我的身旁呼嘯而過，沙塵像中了惡魔一樣，尾追在汽車的屁股后面久久不愿離去，肆無忌禪的沙子狠勁地撲打著行人

    看此情景，這就和一個回家的游子戀家的熱情沒什么兩樣

    更讓人叫苦的是雨天，泥水積聚在坑坑洼洼的路面，小路變成了水泥路，疾弛而過的車輪不時濺起一朵朵絢麗的花

    　　幸好，母親對小舅的說法持反對意見

    她說，人不能昧著良心做事

    姆媽一個人辛辛苦苦地把我們拉扯大，如今，她病了，在最需要我們的時候，我們能拋下她不管，聽任她自生自滅嗎？