蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，在教官的帶領(lǐng)下，中加班的營(yíng)員們正式開(kāi)始軍訓(xùn)。第i一天主要的訓(xùn)練科目是站軍姿。學(xué)生就讀“中加班”，注冊(cè)加拿大高中學(xué)籍，畢業(yè)后獲得加拿大高中畢業(yè)文i憑。這是軍訓(xùn)基礎(chǔ)，也是i重要的環(huán)節(jié)。八月驕陽(yáng)，天氣炎熱，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的他們真的是一次挑戰(zhàn)自我的歷程。盡管條件艱苦，但中加班的營(yíng)員們精神飽滿(mǎn)，努力克服著高溫，堅(jiān)持訓(xùn)練。

國(guó)際化教育到底是什么？出國(guó)留學(xué)就是國(guó)際化教育嗎？

在全球化日益深入的時(shí)代，越來(lái)越多父母送孩子上國(guó)際學(xué)校或者出國(guó)留學(xué)。那么，會(huì)外語(yǔ)，讀國(guó)際學(xué)校和留學(xué)就是接受?chē)?guó)際化教育嗎？

從龍應(yīng)臺(tái)的觀點(diǎn)來(lái)看，“國(guó)際化”對(duì)人的要求主要有兩點(diǎn)：

一是要懂世界。懂語(yǔ)言、文化差異和思維差異；

二是能夠讓世界懂你。知道自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)，能夠說(shuō)明自己和別人不一樣。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

出國(guó)讀書(shū)早一些，學(xué)生更容易會(huì)改掉某些缺點(diǎn)和陋習(xí)，比如說(shuō)懶散，缺乏時(shí)間觀念等等。素質(zhì)也會(huì)有很大提高，至少會(huì)養(yǎng)成不隨地扔垃圾、闖紅燈或者在公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)很大聲等在國(guó)內(nèi)不自覺(jué)的壞習(xí)慣。當(dāng)然，i好是在質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境有保證的院校讀書(shū)。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

未來(lái)社會(huì)，跨國(guó)交流日益頻繁，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于未來(lái)就業(yè)非常有幫助。不僅就業(yè)有好處，對(duì)于人生觀和世界觀也會(huì)有所影響。每名學(xué)生都具有加拿大新斯科舍省教育i部的高中學(xué)籍，3年將學(xué)習(xí)22-24門(mén)全英文課程，包括英語(yǔ)文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)、生物、物理、經(jīng)濟(jì)、世界地理、世界歷史、微積分、會(huì)計(jì)等等。接觸不同國(guó)家的文化和思想，對(duì)于開(kāi)拓視野也非常有幫助。眾所周知，一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常依賴(lài)于語(yǔ)言環(huán)境。海外留學(xué)期間，在全外語(yǔ)的外國(guó)環(huán)境里可以較快提高外語(yǔ)水平，逼迫自己講出一門(mén)地道的外語(yǔ)。試想一下，在學(xué)成回國(guó)后，你能說(shuō)一口地道的外語(yǔ)，用外語(yǔ)無(wú)障礙的交流溝通，肯定會(huì)讓自己的同學(xué)朋友刮目相看，羨慕不已。