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    　　我的老母親，我的一輩子耿直善良，從小教育我做人誠實，我也按照她老人家教育我的方法教育了我的孩子

    而今，我和我的女兒都把作弊看為可恥的事情，我每次參加家長會都自豪的和老師夸口的事情就是：即使全體考生都作弊，我的女兒也決不會作弊

    我欣慰自己有一個誠實的女兒，我欣慰自己和女兒的成功溝通，至今十八歲的女兒和我沒有一點隔閡，我們既是母女也是朋友，甚至感情方面的問題我們都可以互相探討解決

    我很高興我有一個和自己一樣的至真至純善良的孩子，我很得意自己

    可是現在呢？老母親竟說出這樣的話，我知道她是疼愛自己的外孫女，才說出了別人的秘密，可老母親的話，也道出了自己心底的焦慮

    　　麻雀還是那么歡快地歌著，像我無憂無慮的少年

    一身粗布衣服的麻雀，丑陋而又瘦小，長得像土坷拉，是故鄉最卑微的鳥兒

    它總愛嘰嘰喳喳，活象村里的二娃向我喋喋不休地訴說著快活

    　　故鄉，是麻雀的天然舞臺

    它迅捷的奔跑，就是曠野碧綠的心跳

    停在一枝翠綠上，它是故鄉結出的一枚樸質而生動的果實，濃郁掩不住它喜悅的光芒；跳躍在打麥場上，它是鄉親們晾曬著的麥粒，靈動的鳥影注釋著金黃的夢境

    它是一粒鮮活的音符，潤上了我視線的琴弦；它是一個醒目的標題，閃亮在我故園的上面

    　　我和麻雀一樣，熱愛著老屋的屋檐

    然而，當我羽毛豐滿，卻飛出了故鄉的視線

    所以，這些年，我不敢膚淺地表達鄉情，這些年，在無根的小城，我裹著衣領和灰色的心情一路同行

    麻雀明亮的眼睛，揀回了我丟在故鄉的夢

    　　在上學路上，它輕靈的跳躍，讓我的腳步也平添了幾分輕松；瑯瑯書聲中，它的發音最純正，并且裹著一股清新的風

    它有多少次飛翔，我的少年就有多少個夢想；它有幾滴哀鳴，我的一生就有幾絲愧疚

    　　我用石子擊打過麻雀，就像那次我對二娃拳腳相加

    那一次，麻雀在樹上唱著民歌，我的耳朵容不下它的俗氣

    一塊小小的石子，擊碎了樹葉的傾聽，這是多年之后的一記重拳，砸向我的前胸

    確有那么一段歲月，麻雀成了搶吃糧食的害蟲

    看來，認識一件事物確實需要一個過程

    　　小時候，我跟麻雀學著起飛，可飛過老屋的屋頂，我迷上了更遠的風景

    麻雀，只是從田間飛回屋檐，從屋檐飛向田間

    在光禿禿的冬天，這卑微的生命，骨頭依然很硬，是寒冷里醒著的種子，是沉寂中躍動的精靈

    民族唱法的麻雀，依然是鄉村最優秀的歌者

    　　今天，站在陌生的城市街頭，說一口鄉音的麻雀樸實得像我的農民兄弟

    回老家看看吧！回老家看看吧！我豁然明白：我這只棲息在城市枝頭的鳥，只有飛回故鄉，才能找到自己的暖巢

    　　作者單位：山東安丘八中辦公室（２６２１００）劉學剛

    　　從這幅畫中，我們不難看出立體主義與其他畫派的區別：立體主義重形體，印象派重質感，野獸派重色彩

    1908年，野獸派代表馬蒂斯在觀看了嗶加索與另一位立體派畫家喬治·布拉克的聯合畫展后，驚呼：“這不過是一些立體方塊呀！”立體主義由此得名

    1907-1916年的10年間，嗶加索把他“在自然中看到的圓柱體、球體、圓錐體”（塞尚語）從造型上分割，以他內心獨有的理解方式，運用到畫布上或建筑形體里，從而創造出一個可以從上、下、左、右等多個視覺角度看到的立體空間，形成了立體主義獨特的繪畫語言

    這期間的代表作有《卡爾維勒肖像》、《三個樂師》、《穿襯衫的女人》等

    這邊的局面是如實的，是天然的貢獻，又是人文的裝飾;二者已經聯袂，便功效了回憶的如實內在

    比方慈禧的題字碑前，比方關山月的題字石旁，比方五棵不老松之下，比方潛心吊橋堍，比方仙路門路上，比方金頂之巔，更加是小洞天中任你游走騁懷，任你心曠神怡，只需任勞任怨，獵奇前去，便一定是身在如實中，心在無價里，便決然不會留住如王安石那么的汗青可惜

    這很多的小新景點走進視線，撩起勁致，算是大回憶，仍舊小回憶呢?

    　　外婆今年高齡已經八十，身體卻依然矍鑠，所以老天還要讓她再嘗受一些人生的無奈與辛酸，這無疑是老天的殘忍