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    　　我們還沒有離開村小學，孟老師就走了，好象是進縣城進修去了

    我在鎮(zhèn)上讀書的時候，聽人說他在鎮(zhèn)上的中心小學教書了，于是我專門去中心小學找他

    他見到我后，很是意外，也很高興，急急地把我讓進屋里，向我問村子里的一些事情，并問我們那時每個孩子的情況

    最后，他說，那時，他經常利用自習給大家講故事，真是耽誤了大家

    我問他有什么打算，他說學習、看書，再考考看

    這些話也有十七八年了，不知道瑣碎的生活磨蝕了他的志向，還是使他趨向深邃

    我想，再見了，我還能立即認出他，他也能認出我

    我們，只是胖了、瘦了或者黑了、白了一些

    只是，我們見了面再說些什么呢，或許，他不僅僅是忘記了當年我們這些孩子的名字，生活還改變著一個人的內心，比如，我已不再是當年那個內心里只充滿快樂的少年，名利、欲望……干凈的、不干凈的東西已盤踞了我曾經純潔的內心

    小巧的露水，留戀在清麗的花瓣之上

    將首先的簡單演繹成了綢繆的時間

    慵懶的落日在邊遠的天涯滑落，留住漫天彩色燦爛的云裳

    　　人們喜歡鮮花，不僅它有著亭亭的身姿，芬芳的氣味，更因她懂得怎樣嬌柔

    春天，她以爛漫的姿勢，迎合人們多情的心態(tài)，秋天，徘徊纏綿，盡顯芳華

    她們玉立又亭亭，或淡雅，或濃郁，走進豪門，出入書香，一攬大家閨秀的風韻，匿藏小家碧玉的溫雅

    失去野草陪襯的鮮花，總讓人感覺缺少什么，如穿高跟鞋的女人，為了身姿的阿娜，寧愿失去雙足的自由

    在園丁的指揮下，她們以千人一律的姿態(tài)，在風中搖擺起舞，可誰人知道，在那嬌貴的身驅下，隱藏著怎樣的孤獨和脆弱呢

     18、那些揚言陪你一直走的的人，總是悄無聲息的就離開了

    　　是一條我喜愛的路