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    　　據領會，文星街道前衛社區在深刻促成“黨的建設+協會+網格”處事進程中，領會到社區不少艱巨家園童子、留守童子因進修上無人引導，對進修的愛好較低、功效不太理念

    為處置這一題目，我社區黨的總支部委員會與優美文星樹立社辨別會充溢表現協會培養資源效率，創辦“社區公共利益課業引導講堂”，旨在為管區內艱巨家園童子、留守童子供給免費課業引導效勞，讓其“親情”不退席，為她們的進修保鏢續航

     1、在原諒與絕望之間游蕩，唯一的感覺是傷

    可生存中也會有咱們不是太愛好的

    即是它總能讓更記事兒的人來接受那些最為蹩腳的體驗和截止

    而這個寰球也有太多的沒轍領會，大概，咱們獨一能做的即是，愛你所愛，恨你所恨，量你所量，度你所度，人生那么短

    　　有一天，鋼琴師突然發現了一個女孩，一種力量促使他接近她，但是鋼琴師總是在表達他內心的企望的時候卻讓人感到人在行動上企圖達到心靈的溝通卻充滿了缺憾和隔閡

    他為女孩錄制的那盤鋼琴曲，因為種種現實的原因始終沒有送到女孩的手中

    看著女孩下船，鋼琴師內心的熱望促使他追趕

    但在旋梯上，卻停止腳步，然后，他又重新回到了船上

    這讓我們想到撫養這個孩子長大的那名船工，在一次突發的意外事故中喪生，使這個孩子從此變失去了唯一的臨時父親

    它同樣向人們傳達了這樣一種生存現實：人類生存的不確定性

    不確定性成為人類內心恐懼這個社會的一種潛在的因素

    暫時和選擇的意義，向我們暗示了人類生存的一些本質問題

    　　我這輩子都不想離開母親的懷抱