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    　　現在，我帶領孩子們走出課堂，走出教室

    我的目標很明確，就是和孩子們去實習

    這在一個學期中是不多的幾次，甚至是僅有的一次

    為了這一次，我費盡周折

    校長原本是不同意的

    校長不同意是因為教育局不允許，教育局不允許是因為有些學校組織學生外出時出過一些安全事故

    以人為本，人命關天，事故是不可饒恕的

    我和校長簽了安全目標責任書，制定了安全防范預案，每個孩子寫了安全自律保證書，又得到了每個孩子家長的肯允簽字，但是校長仍然還在猶豫

    校長是個好校長，他能忠實執行上級領導的意圖，又能從政策的夾縫中留給我們一些寬松的空間

    校長告訴我，領導說過，有一種責任叫“前置責任”，也就是說，如果做了沒出但會出安全事故的事情，那也得承擔責任，接受處罰

    這個詞不知道是不是一個法律詞匯，但這個詞著實厲害，很有一些人栽倒在它的手中

    比如因為發芽的土豆有毒，便規定學校食堂不能吃土豆，明查暗訪的時候查到一個學校不聽招呼，結果校長受了處分

    但是從一個教育者的角度來看問題，我卻覺得，走出課堂，參與實習對一個孩子來說是必須的

    不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功

    前置就前置，責任我來負，犧牲我一個，幸福全班人——當我和孩子們走出校門的時候，這樣一種烈士般視死如歸的感覺，竟把自己激動得淚光閃閃了！

     9、紅顏遠，相思苦

    幾番意，難相負

    十年情思百年渡，不斬相思不忍顧

    一個月后，我又到達病院，拿到化驗單后顫顫巍巍到達大師大夫接待室，恐怕本人得了不治之癥，褊狹的接待室里，長長的部隊排到了門外，一眼望去，全是老翁，為數不多的幾個年青人，都俯首玩發端機，我拿著深沉的病例查看單，情緒更加深沉這一個月的功夫，家里用飯渾家也給獨立出去了，好吃的再也沒有口福了，每天素餐粗糧，伙伴會餐也不敢去，恐怕有哈傳抱病感化人家的安康我發覺到了人命的邊際，做啥處事也沒有能源，內心總是猜測本人究竟得的什么病，所干處事缺點百出，有事沒事亂想，更好笑的是，我盡然真的發覺右邊肝臟場所疼了起來

    一扇夏門關了，另一扇秋門就要開了，一扇秋門開了，那扇夏窗就半邊天了

     明領會那不大概，卻總蓄意能有一次從新發端的時機，已經的誤解不妨證明，已經的缺點不妨矯正，十足相左的優美，這一次都能緊緊握住

    明領會那不大概，卻在滄桑流年、遽然回顧的偶然一瞬間，設想著我和你能再有一次初遇，改寫一次咱們的究竟