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    　　趙松：菲利浦·羅斯的《出場的幽靈》《究竟》和赫爾曼·布洛赫的《歐洲人的設(shè)想：1860-1920年間維也納的生存與藝術(shù)》

    　　不過，還算幸運(yùn)的是，在故鄉(xiāng)的那許多年，我所能仰望到的天空始終是蔚藍(lán)的

    尤其是童年時代，在深邃的峽谷中所能見到的天空雖然始終只是窄窄的一條，但藍(lán)得剔透，藍(lán)得純粹，藍(lán)得雋永，藍(lán)得清澈

    春天到來的時候，是薄薄的，暖暖的藍(lán)

    時序進(jìn)入夏天，是淡淡的，清爽的藍(lán)

    仲秋季節(jié)，則是凝重的，釅釅的藍(lán)

    冬天的天空也藍(lán)，是那種少見的湛藍(lán)

    不過，那湛藍(lán)中又透出一絲絲的冷冽和莊嚴(yán)

    　　初級中學(xué)三年的弟子生存往往加入考生的甄拔視線，但好像者多，出新者少

    而有些考生卻能把見地鎖定在特出日子所爆發(fā)的特出事變上，給人“人有我新”之感

    浙江寧海市2初中嗶業(yè)生升學(xué)考試課文訴求以“來日”為話題自行選購觀點(diǎn)寫一篇作品

    不少考生取“來日”的擴(kuò)充義構(gòu)想，有位考生卻取“來日”的轉(zhuǎn)義課文，擬題《來日即是初中嗶業(yè)生升學(xué)考試》，記述了“擠獨(dú)木橋”的前一天老爸捐贈“興辦兵戈”派克筆、老媽熬出高能量食品大米粥和表哥供給新型腕表三件事，并在“跋文”中如許中斷全文：“粗硬的派克正在舞動，已被大米粥填飽的肚子正在供給能量，nike在淳厚地記載功夫”有的同窗把敘事的筆觸蔓延到科場，更展現(xiàn)出所選觀點(diǎn)之新

    更有獨(dú)具見地的作家把報(bào)告的時間和空間就鎖定在暫時的語文科場

    武漢市初中嗶業(yè)生升學(xué)考試課文訴求以“效勞”為寫稿范疇，自擬標(biāo)題課文

    有位考生標(biāo)新立異，所敘功夫變普遍考生的“往日舉行時”為“此刻舉行時”，自擬標(biāo)題《感謝您，護(hù)花使臣》，報(bào)告本人在語文科場上的兩次不料（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次獲得“如慈母般”的穿白裙的監(jiān)場教授的關(guān)懷和激動的簡直過程

    文中的“護(hù)花使臣”身份特出，所處時間和空間特出，那些都閃爍著作家革新思想的火花，使“效勞”這一文旨演繹得別具魅力

    老宋和老趙老宋和老趙是兩個男人，老宋比老趙老，但老趙沒能活過老宋，去年死了

     23、人生本來就是一場即興演出，沒有做不成的夢，只有不早醒的人