紀(jì)念館內(nèi)樓內(nèi)有六間房子被改建成互通式展覽室，陳列著貝多芬的1千余件手稿，其中包括500多件信函和150多件字跡潦草的樂譜

    還有貝多芬的樂譜，書信，文件，演出合同，演出預(yù)告，大師用過的鋼琴，墨盒和羽毛筆等

    我們還注意到一件貝多芬隨著聽力逐漸減弱而使用過的金屬助聽器

    一樓門廳內(nèi)一尊古銅色貝多芬半身塑像格外引人注目，他的頭微微揚(yáng)起，顯示出莊重凝思、沉穩(wěn)持重的神態(tài)，雙目炯炯有神凝視前方

     良習(xí)生發(fā)于心，顯于行

    良習(xí)是讓本人美、他人民美術(shù)出版社，寰球美之相貌

    良習(xí)，美如花

    　　書本是生人超過的門路；書讀百遍，其義自見；念書破萬卷，下筆如有神從古于今，有幾何文報酬書而傾倒，為書而癡迷與瘋狂

    由此看來，觀賞是如許的要害，書本充溢著無量的魅力

    但是在鄉(xiāng)村小弟子中，因為受辦廠前提、社會家園的感化，小弟子的課外觀賞量少引導(dǎo)課文本領(lǐng)低，極大感化了熏陶功效

    其重要有以次幾上面成分感化了課外觀賞的成功實行和明顯功效：

    　　”，如許您就不妨連接免費(fèi)收到知識青年專屬作品了

    每天都有瓜分

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    　　于是把他押到了大河邊，直接把他拖到河里淹水，并七手八腳地哈他的胳肢窩，笑得小和尚在水里左右翻滾，但雙手還是緊緊地抱住他自己的頭（因為頭是傣家至高無上的象征），袈裟被水沖走也顧不上，臉上一臉的傻笑

    看到小和尚的狼狽樣，我們也開心地大笑起來，心里感覺爽及了，一整天的委屈頓時煙消云散

    　　鬧夠了，把小和尚的袈裟從下游撿回來，為小和尚披上

    就為他披上袈裟的那一剎那，在心平氣靜的近距離接觸中，才發(fā)現(xiàn)，濃密的眉毛，挺拔的鼻梁，清澈而透明的眼睛，雖然頭頂一地不毛，卻絲毫不能影響他的雋秀

    他禮貌地向我們鞠了一躬，雙手拉著肩膀上的袈裟，飄然而去