五、人海中你的偶然回顧，讓我思念朝朝暮暮

    飛星傳情，鵲橋鋪路，將相思海橫渡

    靜水流深，語淺情真，七夕遙把愛戀訴，愿牽手一生幸福共舞

    　　“不必謝，”他回復說，“能幫您的忙，我很欣喜

    ”

    連續下雨，傍河的村莊變得濕漉漉的

    在河流和一條鄉間土路之間，有一排房屋，我的家就在其中

    我每天上下班就騎著自行車從這條土路進出

    其實在雨季來臨的第二天早晨，我就發現，土路上四處蹦著爬著那種剛由蝌蚪變成的小蛤蟆

    很小很小的，稍微不注意，會以為是土路上的一個石子，一團細碎的葉片，或者是土塊，很容易被忽視

    它們在路上蹦著，粗看是沒有目標的

    我的車輪不由自主地避讓著，小心別壓著它們，我知道一旦壓到會是一個什么樣的情形

    于是，我的自行車騎得很不規范，車輪在遍地的小蛤蟆中穿行，好像喝醉酒的人騎車，歪歪扭扭

    　　與書有緣，注定神交許多故友

    我贊同蕭倫在《讀書有所見作》中的論述：“人心如良苗，得養乃滋長

    苗以水泉溉

    心以理義養

    一日不讀書，胸臆無佳思

    一月不讀書，耳目失精爽

    ”我認同袁枚在《隨園詩話》中的悟語：“蠶食桑而所吐者絲，非桑也；蜂采花而所釀者蜜，非花也

    讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生痰瘤

    ”我推崇葉圣陶在《讀書二首》里的五言詩：“讀書忌死讀，死讀鉆牛角，矻矻復孜孜，書我不想屬

    活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉

    ”我嘆服王國維提出的讀書做學問的三種境界：“‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

    ’此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

    ’此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

    ’此第三境也

    ”

    　　天氣一直持續在喜怒無常中，直到下午兩點，太陽才露出臉，覆蓋天空的云層成了高空裝飾，清新爽人的午后，潮濕中竟然有一絲輕盈，此時施洋的電話來了，他們已經到達三利殺諸菜館