小學科學實驗室是一個讓小學生動手的一個活動場所，同時也有工具室，材料存儲室等等，簡直就是小學生們的動手小天地。科學實驗室設計除了一些標準化的規定，在小學科學實驗室還應該張貼圖案版本的示意圖，讓小學生們了解科學實驗室里的禁忌之處，除此之外，還應該建立一些科學實驗區域角，好劃分區域，設置分界線，以便于更好的開展學習活動，從而讓小學生們對科學實驗室感到熱愛，來促進他們的動手興趣，來達到目的。

實驗室通用要求;1、使用面積：為86㎡/間，生均不小于1.8㎡。探究實驗室使用面積建議在96㎡以上。2、位置：實驗室（樓）應保證建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。3、照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于150 Lx，其垂直照度的平均值不應低于200 Lx，實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應低于0.7。室內無可見眩光，宜安裝窗簾。

物理學是一門實驗的科學離開了物理實驗物理學就不能得到發展物理教學的質量也得不到提高，在學習物理過程中，物理實驗也是非常重要，在物理實驗中老師應處的角色和作用，也直接影響學生的對物理的興趣。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用 ，中學化學實驗室是根據開放實驗的要求，知道化學實驗室是科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度，正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵，培養學生的觀察能力和動手能力。

實驗室和功能室的建設，應滿足學科教學的要求，有完善的設施、設備，有配套的教學儀器，有行之有效的管理制度。符合現代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運用，實現資源共享。適應素質教育和課程改革的要求，有利于營造學科實驗的優良環境，有利于創設體驗科學探究過程，培養能力的教學環境。體現整合教育資源，探索實驗教學模式，有利于學生主動實踐、學習和個性化教育。突出環保，注重安全，有利于學生身心健康發展。