音樂創客教室-建設背景

北京鑫三芙教學設備制造有限公司供應音樂創客教室，我們為您分析該產品的以下信息。如有需要，歡迎撥打圖片上的熱線電話進行咨詢。

教育信息化數字化

1、十二五期間開局，我國開始提倡'教育信息化。

2、教學設備變得”數字化、網絡化、智能化、多媒化。

3、教學內容傳遞優勢、教學效率提升優勢、教學預算成本優勢、教學信息交流優勢。

音樂創客教室——教室概述

互動教學：師生互動，雙向課件互傳，運用多媒體設備進行多維度音樂互動教學，學習效率顯著提高。

應用體驗：所學內容當場體驗，脫離傳統的被動教學模式，課堂知識的實際操作，提升學生的掌握能力。

學為：通過過學生的動手體驗，逐漸學會音樂。學生可以抒發個人情感，制作或改編教學課件。

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音樂創客教室課程實施策略

1.搭建創客學習創作平臺，建設校園創客空間

為學生和教師提供一個固定的活動和交流場所，打造一個傳播創客文化的夢工廠，這是集教室、實驗室及展示臺為一體的新型開放教室，用于開展創客相關線下學習和創作實踐交流的空間，并設立日常開放機制。

2.構建創客教育課程體系，建設網絡精品課程

逐步建設和完善我校創客教育課程體系，并建設對應的精品課程資源，開展線上學習，轉變學生的學習方式。

3.開展豐富多彩創客活動，激發學生能力

通過各類豐富多彩的活動，讓學生在生活中發現問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識，從而提高能力、綜合設計能力和動手實踐能力。

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