隨時拿起手機就可以玩，蹲廁所的時候你可以打麻將，吃飯的時候你可以打麻將，坐車的時候你可以打麻將，躺在床上你可以打麻將，隨時隨地，你想怎么玩怎么玩，群內小改改也多，還能交朋友，何樂而不為，快來找我吧，我一直都在，全網最低房費，八局才一元加不上微信就加QQ332384184

    　　熊熊篝火，透過時空的隧道，映照著小山村的夜空

    烽火臺曾幾何狼煙四起，今天剩下的只是白骨一般的殘磚片瓦；天然棋盤曾經能攏得住仙人的目光和腳步對弈，今天還在經歷著風雨剝蝕；大雄寶殿一度巍峨聳立在虔誠者的心中，而今連遺址都沒了蹤影，只剩下斷壁殘垣、孤松獨守

    世間事物不存在是相對的，而存在則是永恒的，所有這一切至今還縈繞在那些蹣跚的老者心里

    　　身為一名教師，我深深地知道對學生的愛，首先體現對職業的追求

    我們肩負的是一代人的使命，這是一種責任

    唐代文學家韓愈說過：“師者，所以傳道、授業、解惑也

    ”他的意思第一就是要教做人的道理

    而師德師風正處在這個風向口上

    所以我始終認為，師德師風是我們的生命，它扣擊著我們的心扉，考驗著我們的靈魂

    張揚著我們時代的主旋律

    一所學校如果正氣樹不起來，邪氣壓不下去，那還有什么資格奢談發展呢？而樓房氣派，教室寬大是不是就等于發展了呢？回答是否定的

    只有準確把握時代對我們的要求，不斷加強學習，完善自我，不停地給自己充電，增強造血功能，然后才可能輸出有質量、有深度的知識

    同時，用富有感染力的課堂、高尚的人格力量和堪稱表率的言行舉止來感染、感化我們的學生

    所謂“親其師，則信其道”！所以打造一支思想過硬，作風優良，師德高尚的教職工隊伍，不僅是教育改革的要求，也是時代發展的呼喚

    漸漸地，夕陽徹底隱沒在了西邊的天際

    左邊旱地里玉米開始變黑的胡須，已經模模糊糊

    風仍輕輕的吹著，可能是看不真切的原因吧，玉米葉子互相摩擦的沙沙聲，顯得更加清晰

    右邊稻田里的水稻，正在楊花

    在稻花間忙碌了一整天的蜜蜂，早就回巢休息了

    它們振動翅膀的嗡嗡聲，在夜幕降臨前，已經默默消失

    前面那片棗樹林，被微風輕拂，時而有半生不熟的棗，被風吹落，掉落地上，發出噗噗的輕響

    　　結果是我又寫了一篇新的作文，而原來的那篇我卻投給了一家中學生雜志，那本雜志是我們學校的學生人手都有的

    　　18、往日痛災害過的功夫，會哭，會寫幾千上萬字的日記，會厚顏無恥的給一部分發短信說我會形成如許都是你害的

    此刻，只會抽出一個輕率的淺笑，口是心非的說一句我沒事