這世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的

     　　那兩個教師把許校長趕走不久，兩人內部也發生了矛盾，沒搞上半年，另一個教師也出門打工去了，最近一年多，石船小學的校長就領導他一個人，他除了領導自己，還獨自教六個年級的課

    鄰居說，以前是找不到教師教書，現在是有教師不讓教，我們鞍子寺小學不也是這樣么

    前年村民才集資把學校翻修得漂漂亮亮的，推倒了土墻，建起了紅磚房，學校的照片還上過市里的黨報

    可從去年開始，也只有江校長(以前的江老師)一個人守廟了

    不要說五六年級他根本教不下來，低年級他也沒法照管，六十大幾的吳老師倒是希望跟著江校長來掙點錢，江校長也同意，但他身體不行，來干了兩天就走了，這樣，又只剩下江校長一個人了

    學生上學的主要任務，就是在教室里關大半天，很多家的孩子，讀到二三年級就停了學

    不妨說，2014年最深沉的體驗和最大的成果即是從一個糊里糊涂的狀況變化到一個領會好好處事，領會為本人的將來打拼的狀況

    2015年最深沉的體驗和最大的成果即是在報館進修了兩個多月，學好了常識，也學好了人性，固然由于沒相關系硬生生被擠了出來，但也讓我領會了這個社會的慘苦，再有很多貨色要學

    　　一陣喧鬧過后，鄉村縱橫交錯的阡陌上，又亮起了一個個火把，排成一條條火龍，向各個不同的方向蠕動著……余興盎然的談笑聲，嘰哩咕嚕的蟲蛙聲，和著天上點點繁星，構成了一幅美妙的山水畫

    這時，有人感喟，這景色和電影里一模一樣哩！早已習慣的鄉親仿佛這時才感覺到家鄉美景，有一種莫名其妙的幸福，正從柔和的山風里一圈圈蕩漾開來……

    即日與昨天確定不一律，但一律面臨著早已知根知底的實際目標，但這目標綁著不決定的成分，隨時有新動靜變換也隨時有新觀點翻開