上天啟示的和諧旋律》給了人們一種跨越夜與晝的可能，它讓光明與隱匿并存，夜與晝在一種和諧與統(tǒng)一的氛圍中神圣地敲響著靈魂的鐘聲

    它不同于希伯來禱歌、拜占庭圣詠、羅馬圣詠、安布羅斯圣詠或是格列高利素歌，它就像光明一樣飛翔，超脫于塵囂之上，“有如寧靜的燭光不染一絲雜質(zhì)，其中沒有“震怒之日”令人震顫的神圣力量，惟有一顆圣潔的心靈喃喃低語輕聲吟誦至高者的榮光，哀禱殉道者所經(jīng)歷的苦痛，它所要求的是純凈的女聲全身心地去體驗(yàn)并傳達(dá)個體孱弱的靈魂和身體在靈性之光中的顫動和欣喜

    ”（《暗夜中的歌者:記賓根的希爾德佳》）

    　　想起那個文靜的女孩，想起我崇拜的女飛行員，不知道，她們在天堂是否還在一個機(jī)組，為她們祈禱：天堂里安全飛行

    　　捕魚的時候，我們在岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，一張大網(wǎng)在河面上慢慢收攏，成千上百條魚兒拍打著水面，濺起層層浪花，站在漁船上收網(wǎng)的人們臉上洋溢著一年的期盼、一年的喜悅，那種神情至今深深地印在我的腦海里

    　　教育上有一個說法，魏書生或錢夢龍的教學(xué)方法，固然很好，但并非適于每個人

    因?yàn)閭€人的才情、學(xué)識不一樣，能力、層次不一樣，顯然方法也就不一樣

    但也并不是說，就不能學(xué)，或“非我族類”，便不能學(xué)

    這里有一個“消化”的過程在

    就好比，我們吃下的是米、飯、肉、菜，但只有被轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，進(jìn)入血液的，才于我們的身體有用

    　　他想在教里相個女伙伴

    他覺得有了這車，就不怕交不到女伙伴；有了這車，村里的那幾個女兒童確定會像蜜蜂逐花一律撲向他