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    　　任何一個軍人，只要他穿上那身要和大地、和海天一色的軍裝，他就要有犧牲的準備

    珍寶島的一位戰斗英雄犧牲了，他的母親說：兒子為國犧牲是光榮的，當兵嗎就要有犧牲

    他又把他的第二個兒子送到了部隊，不到一年，也犧牲在邊防上

    接著他又把他的第三個兒子送到了部隊

    我們都感謝這位媽媽對祖國的熱愛，感謝他對軍人這個職業意味著什么的理解

    不用說那些在槍林彈雨中奉獻了生命的老革命、在戰場上犧牲的烈士們

    即使是在和平年代，我親眼見得許多的戰友在訓練、施工、執勤、搶險救災中奉獻了自己年輕的生命

    他們離開父母卻再也沒有見著父母，更談不上給老人送終

    都說養兒能防老，可戰士們就不一定能做到

    他們離開了戀人卻再也無法和戀人親近，給愛人、給兒女留下的是更多的悲傷和哀思！

    　　霜降的日子，站在晴明的霧嵐中，低頭看看在蒼涼灰黯的時節，依然繞舍緣籬，開得蓬蓬勃勃的叢叢秋菊，或仰首望望“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”的山山嶺嶺，體驗體驗“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩幽幽”的意趣

    或者是冬天，戶外寒流滾滾，瑞雪飄飄，而我的庭院里，卻爐火紅紅，暖意盈盈：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，起身接迎寒暄后，賓主圍爐而坐，就一壺沸水，泡幾盞清茗，“寒夜客來茶當酒”，或品或飲，或吟或歌，或者就沉默在一種質樸散淡的氛圍里──遙遙想來，那該是何等愜意的福份和幸事啊

    　　手，幸虧沒拉上，浪漫，點到為止

    那樣的夜晚，那樣的心情，拉了手，還會做什么呢？

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么!

    　　這鼓聲使我回顧起30有年前

    一天，故土的羽士正躲在一處做法事

    樂聲動聽，禮節彬彬，頭戴方帽的羽士在為一位客死他鄉的村夫招魂

    他報著亡靈返歸的一起地名，乞求那些場合的冥官放其風行

    遽然，羽士死后涌出一群人、是小學的校長帶著一批弟子

    她們敏捷地充公了十足招魂東西，厲聲迫令羽士到村民委員會辦公所聽訓

    圍觀的村民被這個場合鎮住了，那天黃昏吃夜飯的功夫，簡直十足有小弟子的家園都爆發了兩代間的商量

    父親拍著筷子追打兒童，兒童流著淚液逃外出外，人山人海地躲在草垛反面，想著講義上的豪杰，記著教授的交代，餓著肚子對立迷信

    月球上去了，夜風正緊，兒童們昂首看看，抱緊雙肩，心中比夜空還要純潔：教授說了，這是月球，正圍著地球在轉；風，氣氛對流而成