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    　　自小學好國學，所修習的無非是少許普遍的基礎常識

    即是大學四年，所講課業(yè)也仍舊十分膚淺的學問

    眾人常稱大學為“最高學府”，這稱呼易滋曲解，好象過此之上即無常識可言

    大學的接洽所才是發(fā)端接洽常識的地方，在這邊作常識也只能算是粗涉藩籬，提防的是接洽常識的本領與試驗

    學無盡頭，終身的功夫都嫌太短，以是昔人皓首窮經(jīng)，頭發(fā)白了仍舊在連接接洽，然而在如許的接洽中確是有深刻的風趣

    　　張楚：真的憧憬咱們在魯院上學的日子啊

    還牢記很多個晚上，咱們一幫人在你凱叔的屋子里談天，聊文藝，聊生存，聊影戲，一聊就聊到兩三點，再有咖啡茶不妨喝，點心不妨吃

    此刻身處四面八方，勞累謀生

    我領會你回淮南故鄉(xiāng)后豢養(yǎng)了幾只角雉崽，每天帶它們到山角下捉蟲子吃

    邇來有什么安排嗎？有沒有想過寫司長篇？

     教練：看到前面那個人沒有？我：看到了

    教練：撞他！我：為什么呀？！我不敢！教練：不敢你他嗎還不踩剎車！

    兒子的信及你的字均看到，看到兒子熟悉的筆跡以及取得的好成績，我由衷的高興；看到兒子在逆境中逐漸成長成熟起來，我百感交集，給予他的父愛，只能在以后相聚的歲月了

    　　在她向我表示她蓄意做我女伙伴之后，我很坦誠的報告她我有女伙伴了，然而這并不即是我此刻的女伙伴未來就確定是我渾家

    我給她一絲蓄意也給未來能偷腥埋下了伏筆

    那年十一前，她給我掛電話，問我十一有什么安置，我說沒什么安置，她說那咱倆去邊疆旅行吧，我說行

    回顧給我女伙伴打了個電話，跟她說咱們單元十一構造旅行你去不去

    她問去哪兒

    我說去大運河

    她說那破場合她才不去呢，你能不許不去

    我說公司安置的，不去頭又不欣喜

    她說要去你本人去，我找伙伴玩去

    我內心一陣銷魂，回顧給朱顏良知(此后稱芳)打了個電話