據(jù)領(lǐng)會(huì)，索瑪慈祥基金會(huì)是涼山本地最大的支援教育公共利益構(gòu)造之一

    黃紅斌報(bào)告北京青年報(bào)新聞?dòng)浾撸芏嘈ｉL(zhǎng)在電話里表白無可奈何

    “有的支援教育教授仍舊教了幾年，跟帶的兒童也熟了，遽然給兒童換教授，對(duì)兒童的進(jìn)修連接很不好

    ”黃紅斌引見，此前，索瑪基金會(huì)仍舊在越西發(fā)展支援教育震動(dòng)長(zhǎng)達(dá)3年功夫，支援教育教授多動(dòng)作公辦教授的彌補(bǔ)，部分前提勞累的偏僻熏陶點(diǎn)沒有公辦教授承諾去，支援教育教授不只接受十足熏陶工作，還要在課后給弟子們煮飯

    支援教育教授都是理想者，沒有報(bào)酬拿，每月十足收入即是基金會(huì)散發(fā)的600元生存扶助

    即日第一眼瞥見了實(shí)際，即日第二眼不期而遇了生存，即日第三眼重逢了寰球，即日第四眼推敲了實(shí)質(zhì)，即日第六眼寫出了頭頂?shù)乃{(lán)天保持如許活潑

    　　一、人生的手段即是，過一個(gè)有手段的人生

    生存從不會(huì)唾棄人，是人想要唾棄生存

    斷定本人，從新來過，什么都不會(huì)晚

    好好去愛，去生存

    記取，太陽(yáng)每天都是新的，不要孤負(fù)了優(yōu)美的晨曦

    　　自從隆隆的機(jī)器響起時(shí)，兩位老人就入住到我們的大門旁的空心磚搭成的小屋里了

    無聲無息地一如他們的年齡所體現(xiàn)出的特征

    他們是幫一伙架高壓線的工人看管材料的

    　　院里不久就來了一伙操著南腔北調(diào)的人們

    這些人的脾氣似乎很糟糕

    動(dòng)不動(dòng)就罵人

    聲音又大

    他們叫：“老倌，這死老倌哪去了！”哪樣，哪樣?xùn)|西怎么不見了

    快點(diǎn)來找給我們，于是倆老人很快的丟下煙筒跑去

    虧倆老人跑得快，不然接連罵聲又要傳來了

    那些年輕的民工不知有沒有父母

    記得一次老人跑得慢了點(diǎn)，其中好像是工頭模樣的對(duì)老人說，再這樣下去，我要叫主管扣你倆的工資了，神情里恨恨的樣子很叫我替老人擔(dān)心

    但老人對(duì)這些似乎是不以為意的，閑時(shí)仍然拉那竹筒做的煙筒，呼嚕呼嚕的聲音不絕于耳

    另外的那個(gè)老人則不時(shí)把那旱煙葉卷了來猛抽，也是噴云吐霧

    繚繞的煙霧里看不清他們的愁苦或者歡喜

    給人的感覺他們就是那種已經(jīng)燒開了，但已經(jīng)冷卻了的開水

    偶爾倆人也會(huì)罵那些人，但他們的罵聲那些外省的也許是聽不懂的

    我覺得挺好笑的

    如此對(duì)罵看來也得翻譯才可

    　　和兩位老人接觸是那天我看到他們的在劈柴，我說：“大爺，我?guī)湍鷤兣桑?rdquo;想不到老人說：“算了，看您書生模樣，不定有我這老骨頭有力氣！不信你試試”

    果然剛拿起斧頭來劈下去，老人就說，看來你也是沒干過多少這粗活，呵呵

    不好意思地放下斧子，和他們就這樣熟識(shí)起來了

    沒事時(shí)總愛往他們哪跑，聽他們“講古”

    　　一天停電了，沒法上網(wǎng)了，抓住機(jī)會(huì)去他們那搜集素材

    繼續(xù)聽講古課

    說到本地氣候炎熱，盛產(chǎn)一種通體黑亮的蛇，名曰“烏稍”，這里修高速路時(shí)就挖出過一條，足足有一噸半左右

    把打山洞的工人吞了很多，最后硬是被挖掘機(jī)給砍翻了

    周圍的人家始知多年來牛羊乃至人為何不時(shí)失蹤了

    這些居然發(fā)生在我們身邊

    實(shí)在讓人瞠目結(jié)舌，不敢信

    但老人的樣子讓你覺得千真萬(wàn)確

    　　又扯到到野豬

    當(dāng)然是在以前了，現(xiàn)在野生動(dòng)物保護(hù)法是不準(zhǔn)獵殺野豬的

    說打到野豬的話，是不能吃它的皮子的

    因?yàn)樗钠ぷ佑幸还蓾鉂獾乃芍叮鼈儛墼谒蓸渖喜浒W

    它的毛堅(jiān)硬無比

    七八月間的野豬油多

    它甚為兇猛

    據(jù)說連老虎豹子這些猛獸都懼它三分

    它發(fā)怒時(shí)足可以將一碗口粗的樹給咬斷

    說起野豬，我才發(fā)現(xiàn)自己只有在電視上見過，真的面目復(fù)活在老人的講述里

    一些動(dòng)物其實(shí)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了

    但它們活在那些即將離我們而去的活字典里，我想任何書上形象的解釋都會(huì)顯得生硬

    下一代的孩子還能有幸和我們一樣來聽聽這些所謂的“古”嗎？這些從課本，影視上無法復(fù)制下來的活的東西，看來將來是要消失了

    　　說到五六十年代饑荒年月，一個(gè)人專門去剝死牛死馬，別人前腳丟掉，他往往會(huì)后腳就至

    我說不怕生病嗎？倆人說命都差不多餓得沒啦，還管什么病不病啊

    老人說自家的老母豬都曾被人給人偷去吃掉了

    開始還想發(fā)作，找那些偷吃的人算帳，但老人說他的父親阻止了他，認(rèn)為豬只要能救活那幾個(gè)人的命，吃了也就罷了

    再咋說豬命還是趕不上人命值錢

    是啊，瘋狂的年代更需要我們的寬容，但面對(duì)別人時(shí)，那時(shí)的人稍有齷齪心理的都失去了寬容，所以那十年是瘋狂的十年

    中國(guó)淪落在道德和良知的低谷里，無法理喻，更無法解釋

    重拾歷史總是痛心的

    　　又說到一次他們?nèi)ツ朊祝瑒偤门龅饺齻€(gè)熟人，他們說肚子餓，老人想反正公家的，叫他們吃吧，結(jié)果那仨人足足吃了八磁碗的米，而且一點(diǎn)菜不吃，其中一個(gè)吃得肚子像一面鼓，又像一個(gè)癩蛤蟆，坐在那站不起來

    一家人分飯是不用飯勺的，而是用刀子劃成小塊，像現(xiàn)在切糕點(diǎn)一樣

    不然因?yàn)椴还剑患胰硕紩?huì)因?yàn)閹鬃祜堲[不愉快

    這些歷史離我們似乎遙不可及，但從老人口中講出后，我感覺真的可以觸摸到一樣，因?yàn)樗麄冞€活著

    如果他們死了，這些真實(shí)的歷史也會(huì)被埋進(jìn)墳?zāi)箚幔课覀兊暮蟠鷷?huì)看到怎樣的歷史教科書呢？　　突然想到不知在哪本書上看到的一句話，尊重比你老的人吧！的確老人都是一部字典，而且是一本地道的民間字典——是絕版的

    但我們面對(duì)比我們老的人時(shí)往往會(huì)忽略這些

    都是在我們發(fā)現(xiàn)歷史出現(xiàn)斷代時(shí)才明白該珍惜這些財(cái)富了，但歷史真的隨著他們的逝去了而被切斷了

    老人一代代的老去，我們也就一代代的埋葬著真實(shí)的歷史

    　　這之后我總覺得真的值得把那些粗野的人拉來聽老人講講古，這之后我想他們就會(huì)尊重象他們父親一樣的老人了

    文/吳安臣　　很多時(shí)候，苦難似乎成了墮落的代名詞，屢歷苦難的人稍有不慎就會(huì)滑向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵

    當(dāng)然能夠從逆境中奮起的嗶竟是少數(shù)

    回顧人生，還真得感謝苦難，很多次苦難幾乎把我推向了毀滅的境地，又是苦難象棵樹支撐起我一片堅(jiān)實(shí)的人生

    　　離開父母，寄人籬下被家人忘卻，始于我小學(xué)四年級(jí)時(shí)

    當(dāng)繼父把我扔給他的弟弟一家時(shí)，我才意識(shí)到什么叫真正的磨難，我開始當(dāng)上了他家的馬夫，鍘草，拌草，喂馬，這一系列的喂馬程序，我至今仍能耳熟能詳，那個(gè)冬天，我咳得氣都喘不過來

    但他家都沒說買給我點(diǎn)藥吃吃，在我奇跡般地活過來的時(shí)候

    我想到的第一件事就是和嬸子吵上一架，臭罵她一頓

    以回敬她平日對(duì)我的刻薄，但我想到自己假如做了，那么正好應(yīng)了她的那句：“我是那種有人生，無人管的人”

    我不想成為別人眼中那種無教養(yǎng)的人

    我想公道自在人心