大學嗶業(yè)后，我先是在一個大山區(qū)教中學，后又輾轉遷徙到了一個城市的雜志社當編輯

    其間，為了生計，回老家的次數(shù)愈來愈少，每一次回鄉(xiāng)，都明顯地感到父親已愈來愈老

    他已抱怨自己不能再上樹剝棕皮

    特別是在母親先他而去之后，他已有些佝僂和耳聾

    只要陪他到菜園中，他又總是說，棕葉都枯在樹桿上了

    我想告訴他，現(xiàn)在棕皮已沒有多少用處了，家中也不等那幾個用棕皮換的錢，但我始終沒有說

    我只是用帶回家的像機，給他照了幾幀像，背景就是那幾株棕櫚樹

    　　“曠世有才子，遁世在空谷”，天下之間，只有梅花可謂曠世才子

    由于唯一她的瓊美絕代出眾，唯一她的風度獨一無二，唯一她的時令頂天登時

    以是，也只有她不妨稱得上出色仙俗

    　　這個神話使蘭的心里總有自信的陽光伴隨，一路呵護著蘭童年、少年的健康成長

    　　孩子寫作文，一直走不上正軌，后來，跟她買過一些有關寫作方面的書，比如小學生作文選、作文精選等，雖說孩子的作文有些起色，但那作文中很多段句都是從書上摘來的，書，反而助長了孩子的懶惰思想，使孩子找到了一條寫作捷徑

    在后來的日子里我再沒買過什么作文書，而是常陪著孩子在院內、在公園里走走，讓她熟悉周周的一些東西，以引導孩子對周圍事物的注意，對周圍景物的觀察

    孩子嗶竟是孩子，玩心重，她見到好玩的只想玩她的，根本不理你那一套，哪管你懷著什么心思帶她出來

    　　紅塵多少事，誰是誰非為誰累，輾轉之間為誰犯下了情罪

    一念情入骨，一念黯相隨，心反反復復把夢重鑄，卻換來凄美的謝幕

    誰贏誰輸，只是孟婆湯一碗，掌心環(huán)顧，飲下就忘了所有的苦，再沒了糾結的欲虐天翻地覆

    當寒若九幽風，隨手就可以拈花入骨，當暖若三春旭，一紙詩文就全無

    哎，一聲長嘆湮滅相思引，一曲低吟多少憂傷復出

    最痛不是哭，是眼淚都化作虛無，任你怎樣都無法安置心的去處