半夜，我們一共十多個孩子出發了，目標是鄰村的一個生產隊的一塊秧田，也不知道隊長是什么時候瞄到的，大概有三四里的路程

    隊長把我們帶到目標附近的一個山坡上，再次交代了有關要求，特別強調回來時要從相反的方向走，繞到另一個生產隊，再回來

    我們在一個稍大一點的孩子的帶領下，輕手輕腳地來到秧田邊開始偷起秧苗來

    　　小Y和男友同居后，就換了間大少許的屋子租了

    小Y男友的處事本質是隔一天值一次班，以是，當班的功夫，Q就去小Y家里，連開屋子的錢都省了

    我牢記有一次，小Y跟我說，她和男友在一道很快樂，他會常常牽著她的手，他比Q更沉淪她的身材

    Q已經說過小Y的腿很長很美（簡直如許），但男友卻沉淪小Y身材的每一個局部

    小Y確定過段功夫就匹配了

    我問小Y匹配后如何辦，小Y說還沒想好

    (呵呵，我其時真實被小Y搞暈了)

     62、時候不早了，我們快回家吧

    尋覓著幸福的模樣，仿佛在天上，在肉眼看不到的遠方

    經歷過的美好，就像是從整個生命體中被強行抽離出去的三魂六魄，因為它們也擁有七情六欲，從而變成另一個自己，愛上浪漫的靈魂把過往擦亮，每個深夜里凝望星空，每顆星辰那么明亮

    　　嚴老師的“嚴厲”，不只是我的感覺，其實也是班上所有同學的感覺

    事實上，也正是因為嚴老師很嚴厲，學校才對他委以重任，讓他年年做嗶業班的班主任

    他一般不怎么說話，但是大家都很怕他

    嚴老師對我們的學習很重視，他不讓我們參加戶外活動，不喜我們放學后去操場打籃球，不準我們看課外書

    這個“三不”，是他開學的頭一天就宣布了的

    他說課外書是閑書，看閑書浪費時間，養成低級趣味，有害無益

    那時候正流行一種叫做“連環畫”的小冊子，圖文并茂，對我們有著強大的吸引力

    嚴老師卻是深惡痛絕，他說我們要看，他見一本撕一本

    我那時一向是很聽話的，讓不看就不看

    可是有一次卻著了迷，不但看了，還深入了進去，上課很長一段時間了，思維還在里面，拔不出來

    后來甚至忍不住在課堂上就偷偷拿了出來

    嚴老師發現了

    他走過來，陰沉著臉，一語不發，收了我的連環畫

    這一次不知為什么，他破例沒有撕