我立刻眼紅

    卯足了勁想跟那個家伙單挑

    但這樣的事不了了之，是的，那時候，我們都還是毛孩子，沒有人站出來說那些字是他寫的，誰也不敢來真的

    那幾個大字被值日生上課前輕輕擦去

    　　她還是那么平靜，好象什么都不曾發生

    認真地學，認真做好筆記

    　　零辰的一場秋雨，蘇醒了淺夢中的我

    窗外泠泠的雨聲，輕輕的落入心房

    時間如光陰似箭，在指縫中穿過

    經年若夢，幾何舊事終成了過往云煙

    幾何重逢，曾沖動了功夫；幾何心腹，曾和緩了人命；幾何辨別，必定無言

    回顧，我保持愿做誰人寂靜、漠然、偏安一隅的女子

    盡管功夫滄桑幾何，路途泥濘幾分，也愿獨守內心的那抹暖意，微笑嫣然，淺淺行走于塵世陌上，靜語流年

    　　梁曉聲：父親固然也想我，想他的每一個后代

    我在北京大學荒時，收到過他寄給我的線織馬甲——撿很多雙工地上拋棄的自保拳套，一只只拆成線，接起來，洗純潔，染了色，親手所織

    而“大西北”“大三線”也在我的思維中具備前提曲射般的消息位置

    我在邇來實行的長篇演義中，濃彩重筆地寫到了“大三線”工人群體形像，以表白油然的尊敬

    腳踩著白馬的蹄環，身貼著白馬的腿臂，一齊上攀

    風漸漸，霧半纏，昂首更是山上山

    借著輕拂的山風，清空中腦里的凌亂

    將手卷成喇叭，叫嚷一嗓門，撩著鳥語增添些分貝往大山的喉嚨里甩灌，又被山的大嗓門反吐出來，在平地里隱晦

    　　發端是儺舞，第一小學段第一小學段的

    這是在請諸方神靈，請來的神也是人扮的，戴著面具，踏著鑼鼓聲跳舞一回，算是給這個村結下了情義

    神靈中有觀音、魁星、財神爺、判官，也相關公

    村民們在臺下逐一辯別妥貼，感觸一年中該指靠的幾位都來了，心中便覺寧靖

    所以再來一段《打赤鳥》，赤鳥標記著災荒；又來一段《關公斬妖》，魔鬼有著極普遍的含意

    個中有一個魔鬼強制，竟逃下野來，沖出宗祠，觀察的村民哄然發跡，也一道沖出宗祠緊追不舍

    從來追到村口，何處早有人燃起野燒，點響一串鞭炮，嗶竟把魔鬼逐出村外

    村民們撫掌而笑，又亂哄哄地涌回宗祠，連接觀察