涼山州委宣傳部相關負責人表示，作文《淚》系木苦依五木寫了一篇作文后，由支教老師改寫，再由木苦依五木照著手稿進行原文抄寫形成

    記者從涼山州宣傳部門獲取的《淚》的原手稿復印件顯示，內容與網上流傳的作文內容一致，字跡卻明顯系出自成入

    成章燦：本科嗶業后，我被南京大學中文系錄取，并與成千帆先生一起學習唐宋文學

    當我進入學校時，我的英語成績更好

    進入學校后，我免修了英語課程

    鄭先生鼓勵我學習第二外語

    鄭先生要求我們不要以英語作為申請學位的墊腳石，而是要放眼長遠，不斷提高我們的外語水平

    我們不僅必須能夠通過外語吸收新知識，還必須能夠使用外語在國際上解釋和介紹中國傳統文化

    后來，我有機會訪問了哈佛大學，牛津大學和歐美其他著名大學，進行了研究并進行了演講

    我也從積累的外語基礎中受益

    有了這樣的機會，自然會更加重視海外同行的研究工作

    　　純真與殘酷不過一種未知情結的兩個極其，而小功夫，兩種情緒是歪曲在一道的

    ——題記

    　　演義的發端從回顧中的曼陀麗莊園拉開了序幕，個中前兩章可視為全文的一個序幕，開始將誰人神奇而時髦的曼陀麗莊園展此刻咱們眼前，然而一切的刻畫帶著激烈的神奇感，咱們的發覺有如那回顧中撲朔迷離的曼陀麗莊園，咱們的心頭也是煙靄彌漫，實足體驗不到“我”的本質如實發覺

    同聲讓咱們感遭到了一絲莫名的迷惑和想要前往一探嗶竟，看清曼陀麗莊園真面貌的蠢蠢欲動的激動感

    這局部從敘事檔次來說，屬于外敘事層，扼要扼本地地刻畫了曼陀麗莊園廢棄后“我”和夫君德溫特寧靜和諧的生存狀況，手段是為了引出演義的重要實質

    　　某君就在屋子里

    生著炭火，是黑得發亮的、硬而干脆的青崗炭

    木炭盡力燃燒，冒出藍紫色的火焰

    火盆里

    有時木炭發出噼哩啪啦的聲響，接二連三地炸出一連串閃爍四射的火星，讓人不安