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愛你在已經,天涯不忘情,顯現那片云片,莫測的情結像氣象,歷來都不覺愛的太深太真太執著,最難回顧,愛的急遽被縱情的玩弄,把因緣擱在相望河濱
我聞聲水中本影說想你,可我如何也捉不住分食情義的那些魚,實情是什么,愛被唱成了幾首哀傷的歌
翠湖的荷塘月色更加讓人稱心,稱心到讓人忍不由得很想在雨過天晴的短促把翠湖公園水月軒的十畝荷花魚寰球,半城楊柳撫樓臺摘下,向輕歌漫舞的夏季揮灑,讓昆明的盛夏在荷花里一醉
3.高級中學—大書院園
由于“高等學校統一招生考試”的生存,硬性地將青年的船塢場合分別為兩個貫串但卻實足各別的船塢情況
高級中學船塢是被合流所控制、受權利規訓的狀況達到峰值的場合,而大書院園則是制止已久的自在的放飛與漸漸踏上社會,真實長大的場合
高級中學—大學的貫串性是由兩種不決定性構成的
前者的不決定性在乎縱然面臨考大學這所有同的目的,卻沒轍安排簡直的截止
后者的不決定性在乎面臨真實的社會和成塵世界,本人控制了在高級中學被制止的采用權后,卻又墮入了由于面臨更多采用而帶來的更大的不行猜測性
后來這種另類的事還發生過,暫且不表
我認為快樂與金錢不成正比,欲望高的人難以找到快樂,無錢的人反而容易滿足,得到的快樂要多些
我和網友有時大侃特侃“人活著是為了自己還是為了別人”、“夫妻間的關系象白開水,情人間的關系象火鍋”、“諸葛亮有沒有神機妙算的本領”等話題,展開激烈的爭論
久而久之,網絡成了我們心靈的花園,我和網友之間也多了一份友誼,多了一份牽掛