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凌晨，是一天中最寧靜的功夫，沒有車輛的安靜，沒有人聲的喧鬧，偶然有一兩聲貓叫隨風而來，又或是早行者急遽的腳步聲踏著灰塵而去……寧靖是喧鬧的產(chǎn)生者，又是喧鬧的閉幕者，它被付與的，是時間的力氣
〔13〕射日《淮南子本經(jīng)訓》：“堯之時，十日并出，焦禾稼，殺草木，而民無所食
……堯乃使羿，……上射十日
”高誘注：“十日并出，羿射去九
”更多言情演義請到AB演義網(wǎng)演義網(wǎng)隨時憧憬您的回顧您此刻觀賞的(章節(jié)是(奔月〔1〕)AB演義大哥大版br>
/> 機房里只有我，厚厚的窗簾隔絕了外面的喧鬧，只有機器發(fā)出持續(xù)輕微的聲響
我聽得見自己的心跳
安靜、黑暗、一個人的孤獨、我習慣了
在靜謐中沉思，在黑暗里冥想
我終于站起身來，走到窗戶邊，拉開窗簾
清晨燦爛的陽光一下潑灑進來，靠墻的一排資料柜玻璃反射著晶瑩的光芒
我感到一絲頭暈目眩
我的辦公室在五樓，站在窗口眺望，遠處一座大廈細長挺拔的身影浮動在晨曦的微光里，俯看，是個小公園，公園里的涼亭里，長長紫藤架下，三三兩兩的學生在看書、聊天
公園中心有人工開挖的湖，湖的中心是個島，島上是太湖石壘成的假山
天氣晴朗時，在樓上就可以看到湖中游動著許多紅魚
小公園還有栽種松樹，棕櫚，垂柳，竹，環(huán)境改善了，鷓鴣，喜鵲，戴勝鳥，麻雀也來校園里安家筑巢
小公園里最多的是柳樹
楊柳依依，我不得不佩服漢語的精妙簡潔
依依寫出了神態(tài)，寫出了感情
我想我與這些樹是有感情的
從移植來時弱不禁風，到如今的枝繁葉茂，我看見了樹成長的歷程
每當我有些煩惱，我就來到樹下水邊，看著風吹漣漪
聽燕雀呢喃
夏日的夜晚，我坐在涼亭里，前后的教學樓的亮著燈，無數(shù)的燈也點亮在水中，樓是透明的，水是閃爍的，像是夢境，而樹是夢里的精靈
她柔軟的枝條隨溫柔的夜風搖擺，輕拂著水面
也撫慰著我的心靈
于是我聽見我的心輕輕地嘆息，我知道我是多么喜歡這些樹，我的一生注定要走不出校園
從一個校園到另一個校園，從一個頑童到在學生面前故作嚴肅，校園陪伴著我度過無數(shù)寒來暑往
我陪著校園經(jīng)歷滄桑變遷
今天，我站在窗前，看見了在紫藤下樹影里出沒的學生，仿佛看見了過去的我在菜地里行走
多年前的校園顯得很空曠，大片油菜像潑了油彩，金燦燦地開放，藤蔓上結滿了長長的豆莢
校園的一角，養(yǎng)著一群靈活的水貂
學校更像個寧靜古樸的田園
唯一的教學樓點綴在風光里，青色的磚墻，大大的斜坡屋頂，長條松木做的地板，走在上面，發(fā)出咚咚的聲響
我們曾經(jīng)在里面讀書，嬉鬧，被老師訓導
過去的校園已經(jīng)隨著歲月遠去，再已無尋覓蹤跡
想起往事，我無法不感慨唏噓
人們常說，鐵打的營盤流水的兵，一所學校又何嘗不是如此？一批批地學生從這里走了出去，大江南北，全國各地
新的學生進來，開始新的生活
校園是個成長的地方
由懵懂變得聰慧，由青澀變得成熟，伴著學生的不僅是教師，還有校園的房舍草木
我一直以為它們也是有生命的
沒有老樹和老房子的學校必然少了從容淡泊，缺了厚重深沉
一所學校沒有悠久的歷史，怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才
下課時，校園里到處都是孩子的身影，校園是喧嘩的
而此時，我更懷念大學校園的安詳靜謐，松軟的草坪，參天的老樹，秋天飛舞的梧桐葉
一切的事物顯得美好溫煦
最常去的地方是圖書館
一本書或者一份雜志可以輕松地消磨掉午后的時光
寂靜中，日頭的腳步悄悄地西移，抬起頭來，看見一叢翠竹隔著窗子輕輕地搖手
于是讓會心的微笑浮現(xiàn)嘴角
我從未想要做個教師，到遙遠的地方去，做個遠行的人，一直是我一個夢，一個解不開的心結
但我明白自己哪兒都去不了
工作多年，韶華虛度，我已成了五技而窮的鼯鼠，每一年，學校都有許多教師“孔雀東南飛”，去南方實現(xiàn)自己的淘金夢
而我還是年復年，日復日呆在老地方
他們是秋天高空展翅飛翔的雁陣，我是草地上快樂的土撥鼠
我知道我已經(jīng)回不去了，而對于未來，我只剩下茫然
今天，我又站在窗前，看著窗外喧鬧的校園，看著所有生機勃勃的人與事
我獨自無語
我不知道，還能否抓住時光與快樂的尾巴，這寂寞的窗，曾經(jīng)冷雨敲打，曾經(jīng)白雪飄飄，曾經(jīng)落葉飄零
此刻，早晨溫暖的日光，能否為我再逗留半個鐘頭
聞聞油茶面兒，一股香味撲鼻而來，簡直是太香了!媽媽引見著，我和哥哥們早仍舊垂涎欲滴了
一口下肚，一股濃濃的香醇登時沁人肺腑，我感觸，這大概是寰球上最佳喝的貨色!
你不用急于安排透氣頻次，盡管你何時能安排心態(tài)回復憤怒，我都不會留心
你只需領會，此時現(xiàn)在我所能給你的盡數(shù)都已給你，就不妨
