《特別推薦》正規24小時一元一分紅中跑得快麻將群(嗶哩/嗶哩)
展會說明
好運連連,全網推薦:(tt552662)(vy23547)【930229533】-Q號:(QQ464870180)加群主微 1.游戲類別:一元一分紅中麻將群,一元一分跑得快, 2.玩法介紹:①廣東紅中賴子推倒胡,爆炸碼一碼全中,無紅中翻倍,一分兩分底。 ③跑得快,15張跑得快,2人單挑,帶反春。 3.游戲模式:正規大平臺上下分模式,專人管理安全有保障,24小時火爆在線。 于是四下里找。圓筒旅行包?大了點,感覺也有點落伍,公文牛皮包?有身份和派頭,裝平而薄的紙頁可以,但鼓起洼下的家什不行,塑料袋?質地軟而且透,短途量少可以,長途負重不行,何況沒有一點私秘性,不合當今人個性發展之潮流。對了,有一只參加電信有獎問答得的紙質手袋,輕便環保,但是否合外面的潮流和自己的身份,還得出去觀察檢驗一番才行。 于是,我便在開車前兩小時二十八分鐘十七秒時出去,看看或尋尋,來確認對物質的一種選擇。 街面或路上,來往的人時疏時密,身段走首各不相同,但有一個共同點:沒有人的手空著或肩溜著,過往的全手不釋閑肩不放松,拎袋或背包,就正如人這只蝸牛的背上,上帝給了一個與生俱來直到死才卸去的殼,還像人在生活河流中劃著獨行舟,舟幫子旁,總附綴些考驗意味的藤壺,來阻隔行駛的速度,非要使些大勁,才能克服阻力穿行前進一樣。 分散的注意一旦聚攏,感知的手腕便變得格外有力。暗自得意這自以為是的結論時,離開車還有兩小時一分五十八秒。 此后的二十七分鐘十六秒之內,我對著十字街口過往的行人邊看邊數他們各自的拿有的袋包款式和數量,邊生發些與這有關的匪夷所思。十五分鐘之內,過來過去共七十二人,挎坤包的女士三十五人,夾手包的象老板或干部的男人十三個,提黑革包的鄉親一十九,不是下學時間,背雙肩包騎變速車滑過的學生六人,手拎塑料袋提紙箱不明身份者若干,再加柱拐杖的一位白發老漢,從工地出來緩口氣的民工,脖頸上掛手機親親熱熱的戀人兩對半,半對是看上去像他或她們家親戚家的孩子,孩子的手里拿個零食的袋子。 言歸正傳。拎袋或背包的人很多,人手里沒空著,一條人流的路上,就是拎袋或背包的一段歷史。我暫時是旁觀著,兩小時零一分后,我也會告別兩手空空的瀟灑或虛無,加入到拎挎提背的求實行列,進入有所作為的時空隧道,去做一次勞其筋骨愉悅心智的旅行。 但我手里拿到的那張通往未知路途的車飄并不是紙質的,一如我剛才發生選擇時首先躍入我視野的不是那紙質的手袋一樣。 在此過程中,某些地方政府或許會因扶貧款不再撥到地方財政,而是直接到家庭、個人,缺乏扶貧主動作為的動力。而這樣的做法,可能也會讓一些基層部門、官員失去了截留國家扶貧款項的機會。扶貧模式的改變,所面臨的執行困難,或許超出想象。但不管怎樣,未來扶貧的最終目的,就是讓每一個貧困的家庭、個人,都能得到公平發展的機會。 龍玉純 那是一條非常讒人視線的紅豆項鏈,飽滿而又似乎孿生的相思子一顆緊挨著一顆,象一群戴著黑帽子臉紅樸樸的小朋友正圍成一個圓圈在做游戲。我做夢也沒想到它會帶著濃濃的戰友情和一份特殊的榮譽向我走來。 班務會還是跟往常一樣,先是我們各自發言,講一講本周自己在工作學習訓練及生活方面的種種表現,然后班長再進行總結講評,安排下周的工作。這是我在通信三班參加的最后一次班務會,下午四點半我接到了軍校入學通知書,明天就將啟程。 所有議程都已完嗶,可戰友們一反過去班務會結束后要大“嗨”一聲的習慣,一個個表情認真還筆直地坐在馬扎上一動不動。我想不出接著還有什么內容。班長起身走向他的床頭柜,打開并取出一個紅紅的盒子,然后拿著這個盒子又回到他的馬扎前。 “今天的班務會還有一項重要內容,頒獎!大家都知道,我們班的龍玉純同志以優異的成績考入了北方的一所有名軍事學院,他是我們三班近五年來第一個考上軍校的同志,為我們班爭了光,根據我班的傳統,我和副班長一致決定,將上上任老班長留下來作為獎品的這條紅豆項鏈獎給他,希望他今后更加努力學習,勤奮工作,不要忘了通信三班,不要忘了朝夕相處的戰友。大家鼓掌祝賀!” 班長說話時那莊重的神情,禁不住使我想起了他比武名列前茅榮立三等功,師長親自為他戴軍功章時的情景。 我馬上起立,迅速正了正軍帽,分別給班長和同班的其他戰友各敬了一個發自內心深處充滿感激的軍禮。小心地接過那紅紅的盒子,顫抖著手謹慎地取出那條不同尋常的紅豆項鏈,眼前頓時一遍晶瑩…… 這條紅豆項鏈是我們現在班長的班長的班長留下來的,我們班設立“班嘉獎”也是從他當班長那時開始的。 我們班一直是個小有名氣的通信班,幾乎每年都有一至兩名戰士在師、軍組織(或更高層次)的比武中獲獎,因此榮立三等功和受嘉獎的人要比別的班多得多。我們的上上任班長他就曾在集團軍通信大比武中兩次奪冠,后來被直接提干。可不知什么原因,連續幾年就是很少有人報考軍校,更沒有人考上軍校。 當時的他是個不甘落后的班長,在抓好訓練及管理的同時,積極帶頭利用業余時間學習,鼓勵戰友們報考軍校。由于部隊需要他參加比武,他連續失去了兩次考學的機會。他的軍校夢最終未圓。 在一次侃大山時他對戰友們說,要是我們班誰能考上軍校,我一定給他個“班嘉獎”。戰友們也開玩笑說,獎什么呢?要是你能把送給你女友的那條漂亮紅豆項鏈收回作為獎品,那我們一定盡九牛二虎之力去爭取。 本來是一句玩笑,他卻當了真,立即就鋪紙提筆給女友寫了一封長信。當時他那已是中學教師的女友也半點未含糊,找了個漂亮的紅盒子裝著項鏈,還寫了張秀氣的字條,“獎給考上軍校的戰友”,貼在盒面,迅速寄回了部隊。 也是一次班務會,當他鄭重地拿出盒子展示項鏈,向戰友們宣布這個“決定”時,平日里吹牛不用起稿子的戰友們頓時個個目瞪口呆。醒過勁后,又都一同去勸班長:這樣不妥吧還是寄回去吧,開玩笑只圖一樂用不著當真,兄弟們錯了行不千萬不能傷未來嫂子的心…。軍中無戲言!他一錘定音就把那縷縷相思變為了濃濃的戰友情和一份特殊的榮譽。 在離開我們班時,他對接任的班長說,我們班設立了一個鼓勵考學獎,獎品由班長提供,希望你和你以后的班長都這樣,成為我們班的一個特色傳統,我這串紅豆還沒有獎出去,移交給你,我相信過不了多久就有某一名戰士帶著它高高興興地去上學。 沒想到這份幸運會降臨在我的頭上。第二天告別戰友時,我那強忍著的淚水還是止不住流了下來。班長和戰友們幫我提著行李一路叮囑一直送我上了火車,開車時他們異口同聲說:想我們的時候就把“班嘉獎”拿出來看看,有空的時候別忘了給我們寫信…… 軍校的學友們見我擁有一條如此漂亮的紅豆項鏈,都紛紛前來“開開眼界”,同時千方百計還用語言陷阱要我“老實交代”:還不到十八歲就有人送成串的相思豆,你小子幸福得很嘛,她是誰?從實道來。我只好一一向他們祥細解釋,說這是我獲得的一種特殊榮譽,一種條令上也沒有的、揚溢著我班戰友情深的榮譽--“班嘉獎”。他們聽后,都不約而同用這幾個字表達感慨:班嘉獎?新鮮!好!! 快嗶業時,幾位學兄學姐委婉地向我提出,是不是拆開項鏈分幾顆紅豆給他(她)們。我猜得出他(她)們此時的真正用意,又都是青春歲月心情可以理解,但一下子要把一個完美的事物分割開來,感情上嗶竟還是有些舍不得。人盡其才,物盡其用。紅豆最大的價值還在于它也叫相思子。與其讓它們呆在盒中默默無聞,不如分開讓它們各自轟轟烈烈。反正那串代表感情大獎的紅豆已經深深地銘刻在我的心底。 我抖顫著手剪開了項鏈,頓時那一顆顆紅豆自由地在桌面上打起滾來。學兄學姐們高興極了。學兄每人給我一推掌,用力雖盡男性的溫柔但我還是被推得不知東西南北,他們趁機瓜分了一半。學姐們也破例個個走近我象征性地拉了拉我的手,讓我受寵若驚仿佛當上了總理正在接見來訪外賓,她們順理成章拿走了另一半。各取所需后一齊向我笑笑并問我,怎樣感謝你呢?我說到時不要忘了我只要給我寄一份喜糖就行了。 時光從容而去,轉眼我已嗶業三年了。昨天,我高興地收到了第一份喜糖,是現在在南京部隊工作的同學她寄來的,糖名是“恩恩愛愛”,她和他在元旦結婚。今天上午九點十五分,我又接到了一個來自北京某部的長途電話,同學他將在春節結婚,問我想吃什么樣的喜糖,我告之他我想吃世界上最甜的喜糖。 嗶業時,有位學兄還特意回贈了我一件書法作品,它現在還端端正正地掛在我的臥室里。作品的內容是唐代著名邊塞詩人王維的名詩《相思》:紅豆生南國,春來發幾枝,愿君多采擷,此物最相思。每當我看到它,我便情不自禁地就會想起得過的特殊榮譽“班嘉獎”,想起那條與眾不同的紅豆項鏈,想我的班長老班長和其他戰友,想我軍校時的學兄學姐……往事中那一個個閃光的章節迎面而來,把我的軍旅之路映照得五彩繽紛。
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