我同情那些人，也為那些人感到悲哀

    社會(huì)是個(gè)大戲臺(tái)，社會(huì)是個(gè)萬(wàn)花筒

    而在少許人的思想里，旁人對(duì)我的妨害歷來(lái)沒(méi)有使我生長(zhǎng)，大概使我更宏大

    以是我不會(huì)感動(dòng)他，他妨害了我，只能證明他很低劣，我憑什么還要去感動(dòng)他呢?不妨功效即日，這是我本人熬過(guò)來(lái)的，以是，我只感動(dòng)我本人

    如許的思維規(guī)則上是沒(méi)有題目

    然而，即使你站在一個(gè)更高的場(chǎng)所上看這個(gè)題目，籌備本人的人生，你也就會(huì)領(lǐng)會(huì)，勝利者干什么都不是聰慧人!

     29、世上真不知道有多少能成就功業(yè)的人，都因把難得的時(shí)間輕輕放過(guò)以致默默無(wú)聞了

    莫泊桑

    　　斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，沒(méi)有一成不變的事物，尤其是在以經(jīng)濟(jì)效益為中心的今天，想留住舊物以存舊念已屬幼稚

    可在發(fā)展中必得要以損失許多寶貴的東西為代價(jià)嗎？難道竟沒(méi)有一點(diǎn)值得留下的東西？一代人的懷想總得有所依附罷？辟如這株幸存的白玉蘭

    　　初級(jí)中學(xué)生課文標(biāo)題大全

    標(biāo)題：我眼中的________

    標(biāo)題：_________，發(fā)覺(jué)真好

    標(biāo)題：理想獲得__________

    標(biāo)題：初級(jí)中學(xué)生存的悲歡離合

    標(biāo)題：當(dāng)我面臨______的功夫&nb