61、緊急通知:因為天氣變冷,請愛妻做好保暖工作,添衣添被,合理起居,健康飲食,加強鍛煉,保重身體,如有不從,休書一封,嘿嘿,那是不可能滴
陽光柔劍的組詩,除卻淋漓盡致的家之情緒表達外,再有對現(xiàn)在社會底層務工職員存在狀況的揭穿與扼腕
在“留守女娃的淚液”一詩中,媽媽抱病、父親出奔,由于花光了錢而回不了家
在“三年的擔心”一詩中,雙親窮則思變而上崗三年未還家,引導親情淡薄疏離,這是人情親情在殘酷生存中的薄弱和悖反,滲透了無可奈何的辛酸
...援用陽光柔劍2018-2-809:52轉發(fā):(接上節(jié))嚴酷的社會實際眼前,鄉(xiāng)村留守童子和留守老翁堪憂的存在狀況,是作者陽光柔劍詠嘆的另一個深沉的中心
在“留守女娃”詩中,小女娃與七旬奶奶抬水吃,面臨冰雪和蒼涼,她們焦躁地等候雙親從邊疆打來安慰的電話,女娃最大的理想竟是經過美術,夢想著與雙親聚會的欣喜
在“留守女娃的淚液”一詩中,女娃等不到雙親的歸家,相依為命的奶奶離世后,只能靠本人稚嫩的肩膀接受生存之重
這是還好嗎的一幅社會生存的實際圖景啊,怎不讓民心酸淚流
重復吟誦,我似乎從這深沉的詩行里,聽到了留守女娃無助的慟哭,聽到了作家無聲的悲憤和呼吁
44、走進考場全奔潰,看見試卷就流淚,背的東西全不考,考的東西全不會
記得自己剛學會幾步象棋時,不甚明了何為馬別腿,象眼被堵
走出第一步不知道下一步如何走法
對于圍棋,也是如此,對于怎樣造眼,如何取勢,都不甚了了
此時,如果有高人在旁邊指點,雖然對于指點的棋步,棋路不甚了解,可跟著指點走了下去,取得了一場勝利,也會高興的手舞足蹈
此時就如同小孩學步,邁出第一步,高興半天,不會去計較旁邊是不是有人攙扶
可一旦沒有了指導,下一步則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
既不懂規(guī)則,也不懂要領,非要大人在旁攙扶,不然,可能摔倒
如果身旁有了大人幫助,則會心壯了許多,邁出一步后,不但不再害怕,反而朝著大人笑笑,繼續(xù)邁第二步
南宋楊萬里《宿新市徐公店二首》),我們就這樣一首一首的背誦著,好不愜意
當祖父背到“?去年今日此門中,