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那我就照直說了“老師我認為你不可以把學生當作你可以隨意操縱的機器,更不能把他們個個馴成溫順的羔羊,他們有生命,有思想
老師塑造人,并不等于把學生當面團一樣,揉來揉去的,你要給他們以空間,讓他們學會思考,老師要學會做學生的朋友而不僅僅是家長,更要學會和學生交流
說實話,我們班很多學生被你一看就噤若寒蟬,我想是你目光中缺少一種東西吧……我媽就是一個小學教師,我認為她教得就非常成功,她的目光充滿了慈愛,讓學生有一種親近她的愿望接著他給我講了一個故事:說的他的媽媽教的一個學生從小喪失了雙親,非常的自卑,憂郁的眼睛里滿是絕望和無助,也就是他的母親的溫和的眼神化開了她心中的郁結,那個女孩樂觀得起,全賴一雙滿含慈善的母親的眼睛,后來她考上大學來信告訴他的母親,感謝那雙引導她走出人生低谷的眼睛,一雙慈善的眼就是一盞燈
他講他的母親的故事時我一直靜心的聽著,我不想去打斷他,想不到
教書之初是這個學生給我上了一課
越來越愛好落日,看著那遙遠火紅的云彩,分散著輕暖的陽光
風過處,零碎的陽光輕敲著我的心窗,流過我的心房,留一抹墨香旖旎了我的夢
想著就如許靜靜地看著落日,讓傍晚中斷在這一刻,讓快樂也在這一刻安身
一抹落日時髦而平靜,帶著天涯的紅云漸漸謝幕,化作結果的長久……
大概,一切的情結別無住宅,只能集聚在筆墨里,筆墨是她們的一件風衣,穿上它比如本人是一個國家的君主,在筆下抄寫出她們的風雨康康,管它呢!這是我的版圖,不妨由著本人去恨,去愛
記憶猶新,此刻,流過了太多的人或事,看清了太多的世態炎涼
才創造,從來所謂的理想,所謂的星斗大海,即是和你一道家常便飯,所謂的詩和遠處,即是和你相守到長久
何如,等我領會此后,你已不復,曾將你從人海中找到,又將你償還人海,憧憬的團聚,也形成了終身的可惜
76、如果擁有了愛情,就別去碰曖昧
面對彌足珍貴的愛情,我們需要從一而終
經得起誘惑,耐得住寂寞,唯有這樣,才能給予彼此最大的安全感,愛情之路才會走得平平坦坦
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