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    　　喜形于色的蔣老師，幾下鏟吃完小鐵鍋里的飯，尷尬的神情轉瞬即逝

    有的只是母親見了久別的兒子般的溫馨神色

    　　　　孩子，不知你還記得嗎，那年咱們家一起出去旅游，在機場見到幾個殘疾青年，有的拄著拐杖有的坐著輪椅，其中幾個人上飛機時還須有人抱他們上去

    可使我驚奇的是，他們的笑容是那么燦爛，他們的目光是那么明凈，一點也看不到殘疾人的沮喪與消極

    后來知道他們都是畫家，自發組織去外地搞一個募捐畫展，以資助貧困地區建學校

    而幫他們上飛機并陪他們一起同去的也是不取分毫的大學生自愿者

    別人關愛著他們，他們也在關愛別人，用自己的聰明才智造福他人

    那情形令我難忘

    從他們身上我明白了一個道理：幸福來自于你為別人，別人為你

    如果他們只想到自己，怎么可能活出這樣的人生來呢

    孩子，你知道嗎？愛別人的人才會有更多的機會感受到生活的溫暖和美好

    　　我感愛好與愛好接洽的是天然、世界、人命、藝術與生人科學的十足樣式和狀況、即是想弄清它們之間的聯系及少許神秘，屬于天然科學的范圍，故也沒有什么了不得，以至有些表面、看法和觀念也不確定對，蓄意大師多多指點!而且，我的那些藝術的本領，是給那些總體前提不是很好的藝術喜好者看的，越是前提不佳的人就不妨看看我的那些藝術的本領，起碼不妨起到舉一反三的效率

    同聲經過進修我的那些藝術本領與表面、還不妨鞏固一點藝術涵養和學術性、到達修身養性、強身健身的杰出功效

    走到即日，一部分是有話要說的，不管即日是否昨天憧憬的格式，在即日就有本人的話語權

    　　有一個民間流傳的小故事，說一個人問另一個人：你說我們世上有多少人？這個人回答不上

    又問另一個，這個人說：這個世上只有兩個人，一個是男人，一個是女人