雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。

許多家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某項技能，強行安排參加活動，而孩子卻沒有興趣。如果孩子不喜歡，不愿意參加，那么家長在怎么強制，終效果也不夠理想。

給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的暑期生活。不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點！

一般夏令營活動都挑選間距學員家很遠的海賓或山區地帶。這針對平日非常少外出的學員確實驚嘆不已，心胸開朗。她們滿懷對自然界、對外地的求知欲全身心投入，盡情玩樂，或踏浪、或游水、或攀巖運動、或摘花……在與自然親密無間撞擊中修身養性、啟迪智慧、設計靈感、打開邏輯思維、激起想像……是能加強協作，增進感情。夏令營活動營員全是來源于五湖四海，每一個人的能力、習慣性等不盡相同，要在很短期內做到心有靈犀組成和睦，必須每一個營員都相互理解彼此之間禮讓。與此同時，在相同的生活和主題活動中也要加強融洽、相互配合，無形之中就塑造了同學的協作能力，提高了團結一致友情。有的小孩中間從生疏到認識終變成患難之交，夏令營活動結束，再傳，心心相依。

孩子成長，有很多人就認為是一件很肯定的事情，或是很簡單的事情，可是我認為童年的秘密很多人都不清楚。應當說，這類密秘很多人都感覺很簡單，便是念書。實際上兒時中，有很多東西是大家沒察覺的，大家認為自身是以兒時走回來的，因此大家認為兒時應當沒有問題，在兒時的情況下，小孩工作十分多，學習培訓十分焦慮不安，校園內里邊很壓抑感，沒有空間，可是在暑期夏令營的情況下很有可能會出現一些空間。