選擇兒童書桌椅，就不要選擇造型過于花哨的，一方面是輕易過時，另外也輕易分散孩子的注重力，使他們不能專注于學習。還是選擇造型簡潔、功能性強的更好。當然假如家長們覺得缺少變化的話，不妨用色彩和軟裝來打破沉悶。未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學生使用，可針對每個學生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。因為餐桌、餐椅經(jīng)常會過高，床軟而且低，都不能替代正規(guī)的課桌椅。對于有可調(diào)式桌椅的家庭，可以根據(jù)孩子的身高，按照中小學課桌椅尺寸與學生身高對照表找到適合孩子的桌面高和座面高。

未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學生使用，可針對每個學生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。按年齡段來分：分幼兒園課桌椅、小學生課桌椅、中學生課桌椅、大學生課桌椅;按功能來分：分固定式課桌椅和升降式課桌椅；按材料來分：分木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅。假如不想頻繁更換孩子的書桌，那就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書桌吧，這樣就可以隨時根據(jù)孩子的成長進行調(diào)整，讓他們的每一個學習階段都舒舒適服的。

兒童書桌椅和兒童家具的材料一樣，都是比較豐富的，有木材、人造板、塑料等，這些材料各有特點，但都要建立在堅固、實用的前提下選擇。好選擇同時具有下列資質的單位購買課桌椅：通過環(huán)保認證（ISO14001－2004）的單位。通過國家強制安全認證（3C認證）的單位。配料質量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。在選購時好能用力晃幾下，結構松動、感覺搖搖擺晃的家具不可要。

過分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具好不用。科學研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對比強烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。選兒童書桌椅，也得選擇符合人體工程學原理的，書桌椅的尺寸要與孩子的高度、年齡以及體型相結合，這樣才有益于他們的健康成長。課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過程中的主要部分。