學(xué)生桌椅是給小孩子用安全性要高 ，那么孩子大多都是對(duì)事物比較好奇的。也是為他們選購(gòu)學(xué)生書(shū)桌書(shū)柜，安全性是首先要考慮的。過(guò)分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具好不用。科學(xué)研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。具體說(shuō)就是要求環(huán)保無(wú)異味，表面的涂層應(yīng)該具有和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無(wú)害涂料的書(shū)桌椅，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常要接觸到這里，這點(diǎn)很重要。

作為兒童房的一部分，書(shū)桌椅的選擇要和房間搭調(diào)。0~7歲是孩子們創(chuàng)造力發(fā)展的，好用大膽明亮的色彩激發(fā)他們的好奇心和注重力。環(huán)保的性能，這一點(diǎn)跟其他家具是一樣的，不管選擇哪種材料，課桌椅的環(huán)保無(wú)害且無(wú)異味的性能是必須要保證的，在其表面的涂刷層要做到和不容易刮傷。同時(shí)檢查桌椅的穩(wěn)定性，能夠保證經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間使用。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生而言，使用色彩相對(duì)簡(jiǎn)潔的桌椅未嘗不可，年級(jí)較高的學(xué)生較不容易被卡通畫(huà)所吸引，況且高年級(jí)的學(xué)生往往需要集中注意力上課，顏案簡(jiǎn)潔才不會(huì)讓他們?cè)谡n堂上分心。

我國(guó)的學(xué)校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區(qū)開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。還有一點(diǎn)，課桌椅的材料好選擇一些不容易損壞的不銹鋼或其他材料，減少返修率也節(jié)約成本。環(huán)保的性能，這一點(diǎn)跟其他家具是一樣的，不管選擇哪種材料，課桌椅的環(huán)保無(wú)害且無(wú)異味的性能是必須要保證的，在其表面的涂刷層要做到和不容易刮傷。同時(shí)檢查桌椅的穩(wěn)定性，能夠保證經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間使用。

買(mǎi)學(xué)生桌椅要看環(huán)保性 ，還有學(xué)生書(shū)桌書(shū)柜有木材、人造板、塑料等，這些材料各有特點(diǎn)，那么在選擇的時(shí)候都要選擇堅(jiān)固、實(shí)用的。我國(guó)的學(xué)校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區(qū)開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。