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幼兒桌椅區域空間的合理安排？

幼兒桌椅區域活動區中的動區是指孩子們可以完全開放、有討論、有交流、有走動的活動地方。包括積木區、角、表演區，空間可以裝飾得歡快明亮，讓人有躍躍欲試的沖動。動區要求場地要比較寬敞一些，留出足夠的空間進行活動。

要考慮到各環節組織時的空間調整，以滿足不同類型活動及一日活動各環節活動的需要，如集體音樂活動和集中教學活動時需要較大的空間，此時就需要將柜子、桌子等進行適當的移動，為其活動騰出必要的空間。因此，為了方便教師移動（搬動），區域布局時要考慮移動的距離不能太遠，移動桌子、柜子時不能太費力。

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教室課桌椅廣受學校歡迎的原因？

節省了空間,一間教室往往要容納較多學生，教室空間一般又比較小，課桌和課桌之間的間距比較有限，因此教室空間無法容納體積較大的午休寢具，更沒有單獨收納空間，教室課桌椅作為日常課桌椅使用，在午休時只需將椅背放下就能躺平休息，對空間利用較高；

使用安全,教室課桌椅的邊角都進行了圓角處理，在平時的使用中確保了學生的安全，同時它還能接受一個成年男子平躺且不出現變形，能夠滿足學生日常使用需求與安全；使用舒適,教室課桌椅有3厘米海綿軟墊，在學生躺下時可以提高舒適度，并且也有一定的保暖作用，對比木質、塑料或金屬材質直接接觸身體，會更加舒服。

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選擇幼兒園被子的時候應該如何進行挑選？

其實辨別被子好壞的方法有很多種，其中比較簡單直接的方法是手感目測。棉纖維纖細柔軟、長度很短，整齊度也差，并且有雜色和疵點，而化纖的長度一般比較整齊， 長度較長，顏色很純，光澤也不自然。如果是已經制成的幼兒園被褥，則純棉制品一般手感很好， 比較柔軟，而加入了化纖的棉制品則較為硬挺。除了經過特殊處理的絲光棉以外,棉紡織品摸上去不是很光滑，不如滌綸、混紡等制品滑爽，色澤通常也是自然淳樸的，沒有絲綢、化纖那樣特殊的光澤。

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