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以是,常在休憩的場合掛一幅畫,聽一曲精忠報國,勤學,苦練,全力,搏斗,只有有一口吻在,絕不停止
銘記昔人的熏陶,知書達理;領會時人的領悟,學以至用
咱們抑制本人走出精神那座城,拾回已經,看一看,遠處的寰球,遠處的天際,寧靜而唯美
很多功夫,在深夜蘇醒,只為悟得一個原因,拿出陳腐的條記本,歪曲解曲,模模糊糊,記下幾行不起眼的筆墨
由于咱們領會,這是芳華,必需進修,已經忘懷,將再難探求,待到想到要寫點貨色時,中腦一片空空,豈不讓人玩笑
我開始擔心他,每次都提心吊膽,我坐在學校門口,看著他抹著嘴上的血來拿自己的書包,他說楊楊回去你可別告訴咱媽
我試著唱開了:“繞綠堤拂柳絲穿過花徑,聽何處哀怨笛風送聲聲
看風過處落紅陣陣,牡丹謝芍藥怕海棠驚,楊柳帶愁桃花含恨,這花朵兒與人一般受欺凌……”唱到這里,我停住了,繡繡一聲不吭的,我實在沒有把握自己唱得對不對
抬眼看時,卻見她居然滿目晶瑩,珠淚欲滴
我吃了一驚:“你怎么了,繡繡?”繡繡竟也如吃了一驚,抽一下鼻子,忙說:“沒,沒什么,你唱下去,我聽著呢
”盡管仍心存疑慮,但我還是清了清嗓子唱了下去
待唱完了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”我再次看繡繡時,她已是淚流滿面
我不知道該說什么好,我甚至不敢看她的臉,低下頭裝作看曲譜
過了一會兒,繡繡開口了:“謝謝你!”我笑笑,笑得有些勉強:“這有什么好謝的?”繡繡也笑了:“那好,以后再謝你
我是說,你能教我嗎,教我唱《黛玉葬花》?”
人老是有貪欲的,想要獲得很多很多,及至于忘懷了初心,丟下了執著,勞累,老累,病癥,心天然就筋疲力盡
這時候,不如停下來看看身旁的花花卉草,景仰天際中的云朵漂移,潛心,深透氣,而后提防想想,本來本人過渡的探求,即是為了大略的一日三餐,為了終身儉樸的寧靖
天的早晨,我在墻壁上發現了那些光影,我感受到了些暖意,那些細碎的溫暖,柔柔的,它們是后面樓房玻璃上反射出來的
然而,片刻他們又無影無蹤
他們停留在那里,安然地樣子,這使我感覺它們象很多過往的東西,一些事,一些人,已經悄然流逝的……與此,我們都是過客,你是我的,我是你的,我們都是時間的,也許能留下的僅僅是那些微薄的溫暖的記憶,就象墻上那些光影
2005,12,20