輕度自閉癥的表現(xiàn)：

1、言語障礙突出

大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話，而不會(huì)用自己的語言來進(jìn)行交談。

2、不會(huì)模仿

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運(yùn)用無聲的身體語言、手勢和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

自閉癥患兒的異常癥狀:

1、行為能力

這個(gè)問題會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)孩子更加嚴(yán)重的問題。患有自閉癥的孩子會(huì)不停的搖動(dòng)或者不停地拍手。許多有這個(gè)障礙的幼兒會(huì)表現(xiàn)出對(duì)某一玩具的迷戀。雖然正常的孩子也會(huì)有喜愛的玩具，一段時(shí)間過后他們就會(huì)對(duì)那件玩具感到無趣。自閉癥兒童會(huì)不停地玩同一個(gè)物品。她有可能一坐就是幾個(gè)小時(shí)來玩她的積木，并且擺的很棒，而一旦它被弄壞，她會(huì)馬上變得非常傷心或大聲尖叫。

如何預(yù)防小兒自閉癥的出現(xiàn)？

一、增加與幼兒的接觸時(shí)間，增強(qiáng)與幼兒的感情交流，平時(shí)要經(jīng)常逗著幼兒玩耍，不斷觸摸幼兒的腦袋和四肢，親吻幼兒的臉蛋和小手，并注意經(jīng)常給幼兒賜以微笑和歡樂，使幼兒產(chǎn)生并獲得安穩(wěn)、愉悅和滿足感。

二、建立民主、平等、團(tuán)結(jié)、和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助。要團(tuán)結(jié)友愛、忠實(shí)誠懇、講文明、有禮貌，注意良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，時(shí)時(shí)、事事、處處做幼兒的表率，給幼兒以極其良好的影響，使幼兒學(xué)習(xí)有榜樣，上進(jìn)有動(dòng)力和信心。

自閉癥的患兒具有社會(huì)交往、語言溝通障礙，行為刻板，對(duì)外界環(huán)境反應(yīng)異常等特征。患兒多表現(xiàn)為強(qiáng)烈地回避人和社會(huì)，情感反應(yīng)極其刻板，對(duì)人和事務(wù)存在廣泛嚴(yán)重的視覺回避，喜歡使用“余光”，部分患兒對(duì)疼痛或意外傷害缺乏反應(yīng)等等。導(dǎo)致兒童自閉癥的病因至今不明，那么自閉癥的癥狀如何表現(xiàn)?

自閉癥患兒常常在較長一段時(shí)間專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的 動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，要求一樣的便器等。