你聽，禾苗在咔嚓咔嚓的拔節，這是陽光的聲音；種子在微風中爆裂，這是陽光的聲音；雄鷹在藍天上翱翔，這是陽光的聲音；小鳥在樹林間歡快的歌唱，這是陽光的聲音

    你再聽，墾荒牛在揚蹄，農夫在吆喝，這是陽光的聲音；機器在轟鳴，工人們在歌唱，這是陽光的聲音；火箭在呼嘯，宇宙飛船在騰空，這是陽光的聲音

     7、金犬紛紛滾滾來，開門迎犬納大財

    吉祥如意銀光閃，大好河山錦繡程

    銀光大道在眼前，揚帆起航沖險浪

    奮勇前進達彼岸，福汪滾滾多多賺

    愿你狗年財運亨通！

    　　不，不，不應是采，應該說撿吧，我們在大森林里徜徉，本來就不帶有目的性

    我只是想牽你的手，我們品茗聽濤，沙灘散步，我們共同走過每一個日出日落

    是前世我許的愿不夠執著，到今生我注定與你失之交臂

    于千萬年的時間長河里與你相遇，我差的，不僅是一步，兩步，三步

    近十年的俗事羈絆，我最終與你只能是隔河遙遙而望

    　　200３年的正月初一，我在單位值班，一個人，在那新舊交替的時刻，心湖起伏

    想起從前的歲月，平平淡淡走過的十多年，一種悵然涌上心頭，終于按捺不住，從同學那里找來江老師的電話號碼，給江老師打了一個電話

    電話接通，接電話的卻不是江老師，而是她的家人，江老師到教委去了

    并告知，江老師前年得了面部神經麻痹癥，語言已經不清，早就很少接聽電話了

    　　忙著進修課文，忙著做練習，忙著普及分數，而沒有真實認識到增大觀賞量才是普及語文之基礎

    不過大略地從分數上普及，走捷徑，進而使弟子覺得進修語文即是背書和做題，更不會去濫用功夫去觀賞

    很多教授平常也無暇念書，沒有觀賞的風氣，不許為弟子的觀賞作出典型，這也在確定水平上感化著弟子觀賞愛好的培植和激勵