城市景觀雕塑也是，因而在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域環(huán)境的歷史文化和時(shí)代特色，以及當(dāng)?shù)氐囊恍┧囆g(shù)語(yǔ)言符號(hào)，設(shè)計(jì)出具有一定本土意識(shí)特色的城市景觀雕塑藝術(shù)品。4、情感：好的城市景觀雕塑作品應(yīng)注重當(dāng)?shù)氐牡胤絺鹘y(tǒng)、歷史文脈記憶的想象體驗(yàn)和價(jià)值，從而夠成的、引人神注的意境，使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想。校園雕塑在體現(xiàn)學(xué)校文化特性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮審美功能和審美教育作用，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到文化的熏陶，這也是校園雕塑的重要使命。

這需要考慮到附近的建筑物等參照物。如果四周地帶都很開(kāi)闊，你不能把雕塑設(shè)計(jì)的太秀氣，那就要做成符合周?chē)h(huán)境的尺寸來(lái)體現(xiàn)大氣的感覺(jué)。如果是組雕、群雕的話還得考慮雕塑安放的疏密程度。如果是在大門(mén)入口等處，那就應(yīng)該把它設(shè)計(jì)成居高臨下的感覺(jué)。這個(gè)還得具體的環(huán)境來(lái)具體的靈活運(yùn)用了。2、主題：主題就是雕塑的整體的設(shè)計(jì)思路，一般會(huì)根據(jù)該雕塑所要體現(xiàn)的作用來(lái)確定主題。

抽象的意義在于通過(guò)抽象能透過(guò)事物的表面現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)。我們知道，任何事物都有它的現(xiàn)象和本質(zhì)。現(xiàn)象是表面的形態(tài)和外部的聯(lián)系，本質(zhì)是指事物內(nèi)在的性質(zhì)和內(nèi)在的聯(lián)系。事物的現(xiàn)象往往不能正確地反映事物的必然規(guī)律，事物的本質(zhì)則能反映事物的必然規(guī)律，但不易為人們直接感知。因此，我們要用科學(xué)抽象的方法來(lái)透過(guò)事物的現(xiàn)象獲得它的本質(zhì)，并用概念、原理、規(guī)律的形式描述它。